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S287_SuS_vid032.mp4  
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Details

S287_SuS_vid032.mp4

übergeordnete StudieKuL - Kompetenzerwerb und Lernvoraussetzungen

übergeordnete ErhebungswelleUnterrichtsbeobachtung (Daten): KuL

übergeordnetes AV-ModulUnterrichtsaufzeichnung (S287_obs032)

ZitationKristen, C.; Stanat, P.; Kogan, I.; Lorenz, G.; Gentrup, S.; Rahmann, S. (2018). S287_SuS_vid032 [Video: Version 1.0]. In: Kompetenzerwerb und Lernvoraussetzungen - Unterrichtsbeobachtung (KuL) [Datenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2014. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. http://dx.doi.org/10.7477/287:1:32

ZugriffsberechtigungZugang nach bewilligtem Antrag

MedientypVideo

Dauer der Aufzeichnung01:44:00

KameraperspektiveSchülerkamera; auf Stativ, geführt.

Sprache(n)Deutsch

Besonderheiten im AufzeichnungsprozessZu Beginn der Aufzeichnung wird ein Blatt mit der Lehrer- und Schul-ID in die Kamera gehalten; Schnitt bei 00:00:04; Synchronisationssignal; der Unterricht beginnt bei 00:08:30, zuvor sind die Vorbereitungen zu sehen; von 00:08:30 bis 00:09:05 wird die Videoaufnahme thematisiert und das Aufnahmeteam stellt sich kurz vor; die zweite Person des Aufnahmeteams ist mitunter zu sehen; von 00:40:07 bis 00:41:43 verlassen zwei Schülerinnen den Klassensaal; Hofpause von 00:47:05 bis 01:00:05, während dieser Pause kommen vereinzelt klassenfremde Kinder zur Lehrkraft; das Aufnahmeteam unterhält sich während der Pause mit der Lehrkraft über bestimmte Schüler sowie über die bisherigen Aufnahmen in den verschiedenen Städten und ihre Lebensläufe; danach beginnt die Deutschstunde; der Unterricht endet bei 01:43:40, die Aufnahme endet kurz nach Unterrichtsende; aufgrund der Dateigröße beansprucht die Datei je nach Internetverbindung eine längere Download-Zeit.

BildqualitätKeine Störungen

TonqualitätLeichte Störungen
Der Ton ist mitunter sehr leise.

Videoauflösung1280 x 720

Systemanforderungen:Mediaplayer

Veröffentlichung31.07.2018

Checksumme MD5eb742fa41bd7d73476b0fc99c34319c7

Checksumme SHA11b12bfc5e52b82bdb3a73cb55c35ed1f7cca1e6b



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