Superordinate studyKuL - Kompetenzerwerb und Lernvoraussetzungen
Superordinate data collectionClassroom observation (data): KuL
Superordinate moduleUnterrichtsaufzeichnung (S287_obs038)
CitationKristen, C.; Stanat, P.; Kogan, I.; Lorenz, G.; Gentrup, S.; Rahmann, S. (2018). S287_LK_vid038 [Video: Version 1.0]. In: Kompetenzerwerb und Lernvoraussetzungen - Unterrichtsbeobachtung (KuL) [Datenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2014. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. http://dx.doi.org/10.7477/287:1:38
Restrictions on useAccess only with approved application
Ressource typeVideo
Length of record00:00:00
Cam perspectiveLehrerkamera; auf Stativ, geführt; mitunter Zoom und Fokussierung auf die Lehrkraft.
Lanugage(s)German
Specialities in recording processZu Beginn der Aufnahme wird kein Blatt mit der Lehrer- und Schul-ID in die Kamera gehalten; kein Synchronisationssignal; die Tonaufnahme beginnt bei 00:00:21; der Unterricht beginnt ab 00:02:27, zuvor sind die Vorbereitungen zu sehen; die zweite Person des Aufnahmeteams ist mitunter zu sehen; auf Grund der Gruppenarbeit befinden sich von 00:16:25 bis 00:31:45 nicht alle Schüler im Klassensaal; Hofpause von 00:40:15 bis 01:11:11, danach beginnt direkt die Frühstückspause und geht bis 01:26:00, danach beginnt die Mathematikstunde; die Lehrkraft gibt in der Pause von 00:40:44 bis 01:12:30 das Mikrofon ab und befindet sich nicht im Klassensaal; von 01:13:58 bis 01:14:45 sowie von 01:17:06 bis 01:17:22 befindet sich ein Schüler einer anderen Klasse, der Sohn der Lehrkraft, im Bild; der Unterricht endet bei 01:54:30; die Tonaufnahme endet bei 01:55:35; aufgrund der Dateigröße beansprucht die Datei je nach Internetverbindung eine längere Download-Zeit.
Quality of pictureLeichte Störungen
Pixelstörung bei 00:12:15.
Quality of soundGravierende Störungen
Der Ton setzt bei 00:00:21 ein; der Schülerton ist mitunter sehr leise; Kein Ton von 00:40:44 bis 01:12:30; die Tonaufnahme endet bei 01:55:35.
Video resolution1920 x 1080
Systemanforderungen:Mediaplayer
Publication2018-07-31
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