SchlagwörterMathematikunterricht; Schuljahr 04; Sachaufgabe; Textaufgabe; Lösungsstrategie; Lösungsverfahren; Kopfrechnen; Zahlenraum bis 1000
Zu Stundenbeginn spielt die Klasse ein Lernspiel. Dazu lösen die Schüler zunächst Multiplikationsaufga
Zu Stundenbeginn spielt die Klasse ein Lernspiel. Dazu lösen die Schüler zunächst Multiplikationsaufgaben im Zahlenraum bis 1000, später kommen Additions-, Subtraktions- und Divisionsaufgaben hinzu. Die restliche Stunde lösen die Schüler Sachaufgaben. Zunächst deckt die Lehrerin hierfür Aufgaben an der Tafel auf. Im Klassengespräch bestimmen die Schüler die Frage, den Rechenweg und die Antwort. Nach demselben Schema folgen weitere Aufgaben auf dem Overheadprojektor. Die Aufgaben werden zunächst in Zweiergruppen durch die Schüler bearbeitet, die sich Lösungswege und Lösungsstrategien suchen. Im Anschluss daran werden die Ergebnisse gemeinsam von der Klasse besprochen. Während der Schülerarbeitsphase geht die Lehrkraft durch das Klassenzimmer, beantwortet Fragen und gibt Hilfestellung. Nachdem die Ergebnisse besprochen wurden, bearbeiten die Schüler weitere Sachaufgaben in Partnerarbeit. Abschließend stellen die Schüler jeweils ihre Rechenwege vor. Am Stundenende werden die verschiedenen Lösungsstrategien und Lösungswege besprochen. (DIPF/js) weniger
StudieVERA - Gute Unterrichtspraxis
ErhebungUnterrichtsbeobachtung (Daten): VERA
Persistent IdentifierDOI: 10.
Art der AufzeichnungUnterrichtsaufzeichnung
Datum der Aufzeichnung2006
Ort der AufzeichnungRheinland-Pfalz; Deutschland
Schulform und JahrgangsstufeGrundschule; 04. Schuljahr
SozialformSchülerarbeit (Partnerarbeit); Spielform (Lernspiel); Unterrichtsgespräch (Lehrerzentrierte Gesprächsführung)
UnterrichtsfachMathematik
ThemaSachrechnen
Population / Stichprobe Lehrkraft (1); Schüler (14)
Details: Lehrerin
Unterrichtsmaterialien / UnterrichtsmedienAnschauungsmaterial
Präsentationsmedium
Textmaterial
Sprache(n)Deutsch
Anmerkungen zur AufzeichnungDritte Unterrichtseinheit dieser Klasse und Lehrkraft; die vorherigen Stunden - Unterrichtsaufzeichnung (RP26913_4-1) und Unterrichtsaufzeichnung (RP26913_4-2) - sowie eine weitere Aufzeichnung sind ebenfalls dokumentiert.
Zusammenhängende AufzeichnungenUnterrichtsaufzeichnung (RP26913_4-1); Unterrichtsaufzeichnung (RP26913_4-2); Unterrichtsaufzeichnung (RP26913_4-4)
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Datum der Veröffentlichung01.02.2016