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Projekt/Studie Erhebung Aufzeichnungseinheit

Interview (S157_int005)

SchlagwörterSchüler; Interview; Einstellung (Psy); Fremdsprache; Sprachanwendung; Mehrsprachigkeit; Auslandsaufenthalt; Sprachenlernen; Spracherwerb; Englisch; Erfahrung; Englischunterricht; Lernmotivation; Lernziel; Erwartung; Soziale Umwelt

In dem leitfadengestützten Interview gibt die befragte Person ihre Einschätzung zu folgenden Bereichen wieder: a) Einstellungen und persönlicher Bezug zu Fremdsprachen, b) persönliche Sprachlernerfahrung im allgemeinen und speziell im Hinblick auf lebensweltliche Mehrsprachigkeit sowie im Hinblick auf einen längeren Auslandsaufenthalt, c) Erfahrungen im Englischunterricht, d) subjektive Lernziele und ...    mehr

In dem leitfadengestützten Interview gibt die befragte Person ihre Einschätzung zu folgenden Bereichen wieder: a) Einstellungen und persönlicher Bezug zu Fremdsprachen, b) persönliche Sprachlernerfahrung im allgemeinen und speziell im Hinblick auf lebensweltliche Mehrsprachigkeit sowie im Hinblick auf einen längeren Auslandsaufenthalt, c) Erfahrungen im Englischunterricht, d) subjektive Lernziele und e) Wahrnehmung externer Zielvorgaben und Erwartungen.    weniger

StudieMotivstrukturen von Oberstufenschülerinnen und -schülern unterschiedlicher Herkunft beim Lernen des Englischen

ErhebungInterviewerhebung - Motivstrukturen von Oberstufenschülerinnen und -schülern unterschiedlicher Herkunft beim Lernen des Englischen

Art der AufzeichnungSchülerinterview

Datum der AufzeichnungUnbekannt

Ort der AufzeichnungHamburg; Deutschland

SchulformGymnasium

ThemaFremdsprache; Englisch

Population / StichprobeSchüler (1)
Details: Schüler

Sprache(n)Deutsch

Anmerkungen zur AufzeichnungAus datenschutzrechtlichen Gründen ist zu dieser Einheit nur das anonymisierte Transkript des Schülerinterviews verfügbar.

NutzungsbeschränkungenDas Transkript ist nur für registrierte Nutzer und nach Anmeldung zugänglich. Es gelten die allgemeinen Nutzungsbedingungen des Anbieters.

Datum der Veröffentlichung23.11.2016

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