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Project/Study Data Collection Recording unit

Interview Schulaufsicht 1B_2B (S168_int002)

KeywordsSchulaufsicht; Interview; Einstellung (Psy); Feedback; Schulreform; Steuerung; Instrument; Vergleichsarbeit; Rezeption; Testergebnis; Schulentwicklung

Unter anderem mit Bezug auf die Aussagen einer der beiden interviewten Personen zu einem früheren Messzeitpunkt fokussiert das problemzentrierte, leitfadengestützte Interview wiederum die Einstellung zu Diagnosearbeiten und Vergleichsarbeiten von Seiten der Schuladministration. Ebenso stehen wiederum Fragen zu der Rezeption und der Nutzung der Testergebnisse im Zentrum und es wird auf mögliche Ver...    more

Unter anderem mit Bezug auf die Aussagen einer der beiden interviewten Personen zu einem früheren Messzeitpunkt fokussiert das problemzentrierte, leitfadengestützte Interview wiederum die Einstellung zu Diagnosearbeiten und Vergleichsarbeiten von Seiten der Schuladministration. Ebenso stehen wiederum Fragen zu der Rezeption und der Nutzung der Testergebnisse im Zentrum und es wird auf mögliche Veränderungen innerhalb des vergangenen Jahres eingegangen.    less

StudyDie Realisierung testbasierter Schulreform in der Mehrebenenstruktur des Schulsystems

Data CollectionInterview (data): Die Realisierung testbasierter Schulreform in der Mehrebenenstruktur des Schulsystems

Type of recordingInterview Schulaufsicht

Recording date2011

Geographic converage of recordingBaden-Wuerttemberg; Germany

TopicSchulreform

Sampled Universe Mitarbeiter der Schuladministration (2)

Language(s)German

Notes to the recordIn dem Gespräch wurden zwei Vertreter der Schulaufsicht interviewt. Eine der Personen wurde zumden schon zu einem früheren Messzeitpunkt befragt: Interview Schulaufsicht 1A (S168_int001). Aus datenschutzrechtlichen Gründen ist zu dieser Einheit nur das anonymisierte Transkript des Interviews mit der Schulaufsicht verfügbar.

Related recordsInterview Schulaufsicht 1A (S168_int001)

Use restrictionsDas Transkript ist nur für registrierte Nutzer und nach Anmeldung zugänglich. Es gelten die allgemeinen Nutzungsbedingungen des Anbieters.

Publication date2016-11-23

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