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Project/Study Data Collection Recording unit
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V_HH_0083_T2.MP4  
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Long-term available viaDOI:
10.7477/19:2:11
[Modul]

Turnen: Gerätebahn (V_HH_0083_T2)

KeywordsSportunterricht; Aufwärmen; Spiel; Geräteturnen; Staffellauf; Mannschaftsspiel; Feed-back

Zu Beginn der Aufzeichnung spielen die Schüler Mattenrutschen und weitere Aufwärmspiele. Anschließend turnen sie, in vier Gruppen geteilt, vorgegebene Übungen an verschiedenen Stationen eines Geräteparcours, bevor sie einen Staffellauf über diesen durchführen. Danach wird ein Ballspiel gespielt. Im Anschluss spielen die Schüler Kettenfangen. Am Ende der Aufzeichnung geben die Schüler der Lehrkraft Feedb...    more

Zu Beginn der Aufzeichnung spielen die Schüler Mattenrutschen und weitere Aufwärmspiele. Anschließend turnen sie, in vier Gruppen geteilt, vorgegebene Übungen an verschiedenen Stationen eines Geräteparcours, bevor sie einen Staffellauf über diesen durchführen. Danach wird ein Ballspiel gespielt. Im Anschluss spielen die Schüler Kettenfangen. Am Ende der Aufzeichnung geben die Schüler der Lehrkraft Feedback zur Stunde. (Projekt)    less

StudyAudiovisuelle Aufzeichnungen von Schulunterricht in der Bundesrepublik Deutschland

Data CollectionClassroom observation (data): Quellensicherung und Zugänglichmachung von Videoaufzeichnungen von Unterricht der Universität Hamburg

Persistent IdentifierDOI: 10.7477/19:2:11

Type of recordingUnterrichtsaufzeichnung

Recording date10.09.1984

Geographic converage of recordingHamburg; Germany

School typeGesamtschule

Subject taughtSport

TopicTurnen; Spiel

Sampled Universe Lehrkraft (1); Students (13)
Details: Lehrer

Teaching resourcesWeichsschaummatte; Trampolin; Bank; Seil; Sprossenwand; Sprungkasten; Hochsprunganlage; Tennisball; Gymnastikball

Language(s)German

CreatorOriginal: Universität Hamburg
Digitalisat: Universität Wien

Use restrictionsDie Videodateien sind aus Datenschutzgründen nur für registrierte Nutzer auf Antrag zugänglich. Es gelten die allgemeinen Nutzungsbedingungen des Anbieters.

Publication date2022-05-11

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