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Project/Study Data Collection Recording unit

Interview Schulleitung 16B (S420_int032)

KeywordsSchulleiter; Multiplikator; Interview; Grundschule; Beschreibung; Mehrsprachigkeit; Handlungsstrategie; Schulentwicklung; Kooperation; Lehrerkollegium; Lehrerfortbildung; Qualifizierungsmaßnahme; Intervention

Das leitfadengestützte Interview mit der Schulleitung nach Durchführung der Intervention fragt nach den Erfahrungen mit dem Professionalisierungs- und Schulentwicklungskonzept zum Einbezug von Mehrsprachigkeit. Das Interview fokussiert Erfahrungen, die durch die MIKS-Maßnahme gemacht wurden und die Weiterentwicklung des Schulprogramms sowie die Veränderungen im Schulalltag und Reaktionen der Beteilig    more

Das leitfadengestützte Interview mit der Schulleitung nach Durchführung der Intervention fragt nach den Erfahrungen mit dem Professionalisierungs- und Schulentwicklungskonzept zum Einbezug von Mehrsprachigkeit. Das Interview fokussiert Erfahrungen, die durch die MIKS-Maßnahme gemacht wurden und die Weiterentwicklung des Schulprogramms sowie die Veränderungen im Schulalltag und Reaktionen der Beteiligten.    less

StudyMIKS 2 - Mehrsprachigkeit als Handlungsfeld Interkultureller Schulentwicklung

Data CollectionInterview (Daten): MIKS 2

Type of recordingSchulleiterinterview

Recording date03.05.2019

Geographic converage of recordingNordrhein-Westfalen; Deutschland

School typeGrundschule

TopicMehrsprachigkeit

Sampled UniverseSchulleitung (1)
Details: Schulleiterin

Language(s)German

Notes to the recordHierbei handelt es sich um das Post-Interview nach der Intervention. Die Schulleitung wurde zu einem früheren Zeitpunkt schon einmal interviewt: Interview Schulleitung 16A (S420_int031). Aus datenschutzrechtlichen Gründen ist zu dieser Einheit nur das anonymisierte Transkript des Schulleitungsinterviews verfügbar.

Related recordsInterview Schulleitung 16A (S420_int031)

Use restrictionsDas Transkript ist nur für registrierte Nutzer und nach zusätzlicher Antragstellung zugänglich. Es gelten die allgemeinen Nutzungsbedingungen des Anbieters.

Publication date2020-09-07

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