KeywordsHome-Learning; Fernunterricht; Lehrer-Schüler-Interaktion; Machtstruktur; Machtverteilung; COVID-19; Digitalisierung; Digitale Medien; Lernplattform; Lernbedingungen; Lernprozess; Leitfadeninterview; Argentinien
In dem Interview wird untersucht, inwiefern digitale Medien und Online-Plattformen einen Einfluss auf pädagogische Beziehungen haben können. Weiterhin wird gefragt welche persönlichen Mittel Lehrkräfte zur Verbesserung der Schüler-Lehrer Beziehung benutzen und welche persönlichen Erfahrungen mit der Verwendung digitaler Settings gemacht wurden. Die Vorbereitung und Durchführung der leitfadengestützten...
In dem Interview wird untersucht, inwiefern digitale Medien und Online-Plattformen einen Einfluss auf pädagogische Beziehungen haben können. Weiterhin wird gefragt welche persönlichen Mittel Lehrkräfte zur Verbesserung der Schüler-Lehrer Beziehung benutzen und welche persönlichen Erfahrungen mit der Verwendung digitaler Settings gemacht wurden. Die Vorbereitung und Durchführung der leitfadengestützten Interviews, sowie insbesondere die Transkription wurde von den Verantwortlichen des studentischen Forschungsprojekts engmaschig begleitet. Die Interviews dieser Erhebung wurden online und persönlich an deutschen Schulen in Argentinien durchgeführt. (DIPF/sp) less
StudyBeziSe - Pädagogische Beziehungen in digitalen Settings
Type of recordingInterview
Recording date30.03.2023
Geographic converage of recordingArgentinien
School typeGymnasium
Subject taughtPhysik; Mathematik
Sampled Universe Lehrkraft (1)
Language(s)German
Notes to the recordDie Audioaufnahmen der geführten Interviews können aus datenschutzrechtlichen Gründen nicht zur Verfügung gestellt werden. Bereitgestellt werden über das FDZ Bildung die anonymisierten Versionen der transkribierten Interviews.
Use restrictionsDas Transkript ist nur für registrierte Nutzer zugänglich. Es gelten die allgemeinen Nutzungsbedingungen des Anbieters.
Publication date2024-07-26