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Erhebung: Interviewerhebung - NeFo

Als Datenbasis für das Sample der qualitativen Untersuchung diente eine vom DPC (Data Processing Center, Hamburg) gezogene geschichtete Zufallsstichprobe. Diese Stichprobe wurde im Hinblick auf eine auf die qualitative Untersuchung folgende Fragebogenerhebung gezogen. Bewusste Auswahl: Mehrstufiges Sampling nach Schulart und Involviertheit der Teilnehmer in Schulentwicklungsprozesse. Angestrebt war es, je Schulform an drei Schulen Interviews mit der Schulleitung und zwei Lehrkräften zu führen, wobei eine der Lehrkräfte aktiv in Schulentwicklungsprozesse involviert sein sollte und die andere nicht. (Projekt)    weniger

StudieNeFo - Qualitative Querschnittsstudie

StudienleitungBellmann, Johannes

Persistent IdentifierDOI: 10.7477/59:1:1

Erhebungszeitraum2012

Erhebungsraum (geogr.)Berlin; Brandenburg; Rheinland-Pfalz; Thüringen; Deutschland

ErhebungsverfahrenInterview: Persönliches Interview
Spezifikation: Leitfadeninterview

AnalyseeinheitSchulleiter und Lehrkräfte an allgemeinbildenden Schulen (N=101), Schulleiter (n=33), Lehrkräfte (n=68); Gymnasien (N=11), Schulen mit mehreren Bildungswegen (N=13), Grundschulen (N=10)

Art der DatenQualitatives, nicht oder gering standardisiertes Datenmaterial
(Transkripte)

Sprache(n)Deutsch

Anmerkungen zu den DatenDie Audioaufnahmen der geführten Interviews können aus datenschutzrechtlichen Gründen nicht zur Verfügung gestellt werden. Bereitgestellt werden über das FDZ Bildung die anonymisierten Versionen der vollständig transkribierten Interviews (von den insgesamt 101 Interviews wurden 41 vollständig transkribiert) sowie einige zusätzlich annotierte Versionen der Transkripte.

ZugänglichkeitDie Daten sind aus Datenschutzgründen nur für registrierte Nutzer zugänglich. Es gelten die allgemeinen Nutzungsbedingungen des Anbieters.

Archivierende EinrichtungForschungsdatenzentrum Bildung am DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation (FDZ Bildung)

Angaben zur DatenherkunftDie Daten wurden über den Verbund Forschungsdaten Bildung (VerbundFDB) gemeldet und übermittelt. Im Zuge der dezentralen Aufbereitung der Daten im Verbund wurden die Daten anschließend dem FDZ Bildung übergeben.

RechteinhaberBellmann, Johannes

Veröffentlichungsdatum13.10.2015

Erhebungen derselben StudieLehrerhandeln zwischen Neuer Steuerung und Fallarbeit. Professionstheoretische und empirische Analysen zu einem umstrittenen Verhältnis.

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