{"@context":["https:\/\/schema.org\/",{"prov":"http:\/\/www.w3.org\/ns\/prov#"}],"@id":"http:\/\/dx.doi.org\/10.7477\/20:1:146","@type":"Dataset","conditionsOfAccess":"Die Videodateien sind aus Datenschutzgr\u00fcnden nur f\u00fcr registrierte Nutzer auf Antrag zug\u00e4nglich. Es gelten die allgemeinen Nutzungsbedingungen des Anbieters.","description":"In dieser Deutschstunde steht das Thema Nacherz\u00e4hlung und die Texterschlie\u00dfung durch Schl\u00fcsselw\u00f6rter im Mittelpunkt. Die Lehrerin verteilt hierf\u00fcr zun\u00e4chst ein Arbeitsblatt, auf dem eine Technik zum genauen Lesen und Nacherz\u00e4hlen eines Textes erkl\u00e4rt wird, welche die Lehrerin im Anschluss bespricht. Die Sch\u00fcler sollen einen Sachtext \u00fcber die Blindenschrift lesen und ihrer Meinung nach wichtige Schl\u00fcsselbegriffe unterstreichen. Nach dieser Einzelarbeitsphase tauschen die Sch\u00fcler sich in zuf\u00e4llig festgelegten Gruppen aus und einigen sich auf ein gemeinsames Ergebnis. (DIPF\/js)","distribution":[{"@type":"DataDownload","name":"RP26900_4b_L2.avi","contentSize":"1996391544","contentUrl":"https:\/\/www.fdz-bildung.de\/datenarchiv.php?id=1022","encodingFormat":"video\/x-msvideo"},{"@type":"DataDownload","name":"RP26900_4b_S2.avi","contentSize":"1586969962","contentUrl":"https:\/\/www.fdz-bildung.de\/datenarchiv.php?id=1022","encodingFormat":"video\/x-msvideo"}],"isAccessibleForFree":true,"license":"https:\/\/www.fdz-bildung.de\/nutzungsbedingungen-fdz-bildung","name":"Unterrichtsaufzeichnung (RP26900_4b-2) ","prov:generatedAtTime":"2016-02-01","provider":{"@type":"Organization","name":"DIPF FDZ Bildung","url":"https:\/\/www.fdz-bildung.de"}}