{"@context":["https:\/\/schema.org\/",{"prov":"http:\/\/www.w3.org\/ns\/prov#"}],"@id":"http:\/\/dx.doi.org\/10.7477\/6:1:109","@type":"Dataset","conditionsOfAccess":"Die Videodateien, das Transkript sowie die Kodierung und Episodierung sind aus Datenschutzgr\u00fcnden nur f\u00fcr registrierte Nutzer auf Antrag zug\u00e4nglich. Die Ergebnisse des Ratings sind frei verf\u00fcgbar. Es gelten die allgemeinen Nutzungsbedingungen des Anbieters.","description":"Die Lehrerin kl\u00e4rt nach der formalen Begr\u00fc\u00dfung durch Tafelanschrieb und im Klassengespr\u00e4ch neue W\u00f6rter, die zum besseren Textverst\u00e4ndnis der anschlie\u00dfend behandelten Geschichte ben\u00f6tigt werden. Die Geschichte wurde von der Lehrerin in drei Teile aufgeteilt und soll von den Sch\u00fclern mit unterschiedlichen Methoden erschlossen werden. Den ersten Textabschnitt bearbeiten die Sch\u00fcler, indem sie auf einem Arbeitsblatt die vorgegebenen L\u00fccken mit der richtigen Verbform des Simple Past f\u00fcllen. W\u00e4hrenddessen geht die Lehrperson umher und gibt Hilfestellung. Bei der sich anschlie\u00dfenden Ergebniskontrolle wiederholt die Lehrerin teilweise die Regeln zur Bildung der Vergangenheitsform. Nachdem die Lehrerin einen Fehler bei den Kopien des zweiten Textteiles bemerkt hat, muss sie die Aufgabe umstellen und bearbeitet diesen Teil mit den Sch\u00fclern zusammen an der Tafel.  Hierzu sollen die Sch\u00fcler von ihr an die Tafel geschriebene S\u00e4tze der Geschichte in die richtige Reihenfolge bringen und jeweils eine \u00dcbersetzung geben. F\u00fcr das Ende der Geschichte teilt die Lehrkraft ein weiteres Arbeitsblatt aus, auf dem die Sch\u00fcler, gem\u00e4\u00df des Arbeitsauftrages der Lehrerin, zusammengeh\u00f6rige Satzteile verkn\u00fcpfen. Im Anschluss werden die Ergebnisse m\u00fcndlich zusammengetragen und die S\u00e4tze wieder in die Muttersprache \u00fcbersetzt. Zum Stundenende gibt die Lehrerin den Sch\u00fclern sieben verschiedene Aussagen zur Geschichte vor und die Sch\u00fcler entscheiden auf Grundlage der bearbeiteten Geschichte, ob diese Aussagen richtig oder falsch sind. (DIPF\/mb)","distribution":[{"@type":"DataDownload","name":"18320102L2.avi","contentSize":"604045312","contentUrl":"https:\/\/www.fdz-bildung.de\/datenarchiv.php?id=113","encodingFormat":"video\/x-msvideo"},{"@type":"DataDownload","name":"18320102S2.avi","contentSize":"621268992","contentUrl":"https:\/\/www.fdz-bildung.de\/datenarchiv.php?id=113","encodingFormat":"video\/x-msvideo"},{"@type":"DataDownload","name":"18320102-2-Transkript.pdf","contentSize":"199916","contentUrl":"https:\/\/www.fdz-bildung.de\/datenarchiv.php?id=113","encodingFormat":"application\/pdf"},{"@type":"DataDownload","name":"18320102-2-Rating.pdf","contentSize":"218483","contentUrl":"https:\/\/www.fdz-bildung.de\/datenarchiv.php?id=113","encodingFormat":"application\/pdf"},{"@type":"DataDownload","name":"18320102L2-Kodierung.VDG","contentSize":"65995","contentUrl":"https:\/\/www.fdz-bildung.de\/datenarchiv.php?id=113","encodingFormat":"application\/octet-stream"},{"@type":"DataDownload","name":"18320102L2-Episoden.VDG","contentSize":"38475","contentUrl":"https:\/\/www.fdz-bildung.de\/datenarchiv.php?id=113","encodingFormat":"application\/octet-stream"}],"isAccessibleForFree":true,"license":"https:\/\/www.fdz-bildung.de\/nutzungsbedingungen-fdz-bildung","name":"Unterrichtsaufzeichnung (18320102-2)","prov:generatedAtTime":"2014-11-17","provider":{"@type":"Organization","name":"DIPF FDZ Bildung","url":"https:\/\/www.fdz-bildung.de"}}