{"@context":["https:\/\/schema.org\/",{"prov":"http:\/\/www.w3.org\/ns\/prov#"}],"@id":"http:\/\/dx.doi.org\/10.7477\/6:1:150","@type":"Dataset","conditionsOfAccess":"Die Videodateien, das Transkript sowie die Kodierung und Episodierung sind aus Datenschutzgr\u00fcnden nur f\u00fcr registrierte Nutzer auf Antrag zug\u00e4nglich. Die Ergebnisse des Ratings sind frei verf\u00fcgbar. Es gelten die allgemeinen Nutzungsbedingungen des Anbieters.","description":"Thema der Lektion ist Kinderarbeit w\u00e4hrend der Industriellen Revolution in England sowie heutige Aspekte von Kinderarbeit. Nach einer Einstiegsfrage zeigt die Lehrerin eine Folie mit arbeitenden Kindern in einem Bergstollen anhand derer die Sch\u00fcler ihnen bekannte Informationen zu Kinderarbeit w\u00e4hrend der Industriellen Revolution repetieren. Eine kurze Phase der Bildbeschreibung leitet zum n\u00e4chsten Stundenabschnitt \u00fcber. In der folgenden Listening Comprehension-\u00dcbung h\u00f6ren die Sch\u00fcler einen Bericht \u00fcber Kaminfegerjungen im 19. Jahrhundert in London. Die Sch\u00fcler bekommen die Aufgabe, beim ersten Abspielen der Aufnahme das Hauptthema und Informationen \u00fcber Kaminfegerkinder zu erfassen. Die Lehrerin kommentiert die Antworten der Sch\u00fcler. F\u00fcr den zweiten H\u00f6rdurchgang erhalten die Sch\u00fcler ein Arbeitsblatt mit Fragen. Diese sollen die Sch\u00fcler mit m\u00f6glichst vielen Informationen aus dem H\u00f6rtext stichwortartig beantworten. Im Anschluss behandelt die Klasse unter gezielten Fragen der Lehrerin den geh\u00f6rten Text und die Fragen. Die Sch\u00fcler nennen damalige Argumente f\u00fcr oder gegen Kinderarbeit und Gr\u00fcnde, weshalb die schlechten Bedingungen nicht erkannt wurden. Zum Stundenende macht die Lehrerin mit einer Folie auf heutige Kinderarbeit aufmerksam. Die Sch\u00fcler nennen Beispiele und Gr\u00fcnde daf\u00fcr und was gegen Kinderarbeit getan werden kann. (DIPF\/bb)","distribution":[{"@type":"DataDownload","name":"22500803L1.avi","contentSize":"577923072","contentUrl":"https:\/\/www.fdz-bildung.de\/datenarchiv.php?id=154","encodingFormat":"video\/x-msvideo"},{"@type":"DataDownload","name":"22500803S1.avi","contentSize":"530524160","contentUrl":"https:\/\/www.fdz-bildung.de\/datenarchiv.php?id=154","encodingFormat":"video\/x-msvideo"},{"@type":"DataDownload","name":"22500803-1-Transkript.pdf","contentSize":"180512","contentUrl":"https:\/\/www.fdz-bildung.de\/datenarchiv.php?id=154","encodingFormat":"application\/pdf"},{"@type":"DataDownload","name":"22500803-1-Rating.pdf","contentSize":"219717","contentUrl":"https:\/\/www.fdz-bildung.de\/datenarchiv.php?id=154","encodingFormat":"application\/pdf"},{"@type":"DataDownload","name":"22500803L1-Episoden.VDG","contentSize":"38144","contentUrl":"https:\/\/www.fdz-bildung.de\/datenarchiv.php?id=154","encodingFormat":"application\/octet-stream"},{"@type":"DataDownload","name":"22500803L1-Kodierung.VDG","contentSize":"62083","contentUrl":"https:\/\/www.fdz-bildung.de\/datenarchiv.php?id=154","encodingFormat":"application\/octet-stream"}],"isAccessibleForFree":true,"license":"https:\/\/www.fdz-bildung.de\/nutzungsbedingungen-fdz-bildung","name":"Unterrichtsaufzeichnung (22500803-1)","prov:generatedAtTime":"2014-11-17","provider":{"@type":"Organization","name":"DIPF FDZ Bildung","url":"https:\/\/www.fdz-bildung.de"}}