{"@context":["https:\/\/schema.org\/",{"prov":"http:\/\/www.w3.org\/ns\/prov#"}],"@id":"http:\/\/dx.doi.org\/10.7477\/6:1:189","@type":"Dataset","conditionsOfAccess":"Die Videodateien, das Transkript sowie die Kodierung und Episodierung sind aus Datenschutzgr\u00fcnden nur f\u00fcr registrierte Nutzer auf Antrag zug\u00e4nglich. Die Ergebnisse des Ratings sind frei verf\u00fcgbar. Es gelten die allgemeinen Nutzungsbedingungen des Anbieters.","description":"Nach einer Runde des Spiels \u0084Galgenm\u00e4nnchen\u0093 zu Beginn der Stunde mit Bezug zum aktuellen Klassenthema Australien, projiziert die Lehrerin verschiedene Bilder eines in Australien und auf einer Farm lebenden Jugendlichen an die Wand. Die Sch\u00fcler beschreiben die Bilder unter Zwischenfragen der Lehrperson. Die Bilder werden von der Lehrerin noch einmal jeweils an ein Sch\u00fclerpaar f\u00fcr eine Listening Comprehension-\u00dcbung ausgeteilt. Hierzu liest die Lehrerin den Sch\u00fclern einen Text vor und die Sch\u00fcler sollen die Bilder parallel dazu in die richtige Reihenfolge bringen. Nach Austeilen des Textes erteilt die Lehrkraft den Arbeitsauftrag, diesen Text noch einmal jeder still f\u00fcr sich zu lesen, die gelegte Bilderreihenfolge selbst zu kontrollieren sowie unbekannte W\u00f6rter zu unterstreichen. Die Lehrerin fragt anschlie\u00dfend nach diesen und erkl\u00e4rt sie teils in der Zielsprache, teils in der Muttersprache. Die Reihenfolge der Bilder wird danach noch einmal zusammen anhand der projizierten Folie besprochen. Zum weiteren Textverst\u00e4ndnis fokussiert die Lehrerin nachfolgend die Einstellungen des Hauptcharakters des Textes zu bestimmten Sachverhalten seines Lebens auf der Farm. Nach zwei zun\u00e4chst zusammen erarbeiteten Beispielen mit der Lehrerin sollen die Sch\u00fcler diese aus dem Text filtern und auf einem von der Lehrerin vorbereiteten Arbeitsblatt schriftlich festhalten. Trotz Veranschaulichung der Aufgabenstellung, wiederholt die Lehrerin in dieser Phase die Aufgabenstellung mehrfach und gibt intensiv Hilfestellung. Einige Sch\u00fcler binden die Aufmerksamkeit der Lehrkraft besonders. (DIPF\/mp)","distribution":[{"@type":"DataDownload","name":"24400207L1.avi","contentSize":"735938560","contentUrl":"https:\/\/www.fdz-bildung.de\/datenarchiv.php?id=193","encodingFormat":"video\/x-msvideo"},{"@type":"DataDownload","name":"24400207S1.avi","contentSize":"676673536","contentUrl":"https:\/\/www.fdz-bildung.de\/datenarchiv.php?id=193","encodingFormat":"video\/x-msvideo"},{"@type":"DataDownload","name":"24400207-1-Transkript.pdf","contentSize":"304770","contentUrl":"https:\/\/www.fdz-bildung.de\/datenarchiv.php?id=193","encodingFormat":"application\/pdf"},{"@type":"DataDownload","name":"24400207-1-Rating.pdf","contentSize":"220931","contentUrl":"https:\/\/www.fdz-bildung.de\/datenarchiv.php?id=193","encodingFormat":"application\/pdf"},{"@type":"DataDownload","name":"24400207L1-Kodierung.VDG","contentSize":"91587","contentUrl":"https:\/\/www.fdz-bildung.de\/datenarchiv.php?id=193","encodingFormat":"application\/octet-stream"},{"@type":"DataDownload","name":"24400207L1-Episoden.VDG","contentSize":"52929","contentUrl":"https:\/\/www.fdz-bildung.de\/datenarchiv.php?id=193","encodingFormat":"application\/octet-stream"}],"isAccessibleForFree":true,"license":"https:\/\/www.fdz-bildung.de\/nutzungsbedingungen-fdz-bildung","name":"Unterrichtsaufzeichnung (24400207-1)","prov:generatedAtTime":"2014-11-17","provider":{"@type":"Organization","name":"DIPF FDZ Bildung","url":"https:\/\/www.fdz-bildung.de"}}