{"@context":["https:\/\/schema.org\/",{"prov":"http:\/\/www.w3.org\/ns\/prov#"}],"@id":"https:\/\/dx.doi.org\/10.7477\/1140:1:3","@type":"Dataset","conditionsOfAccess":"Die Videodateien sind aus Datenschutzgr\u00fcnden nur f\u00fcr registrierte Nutzer auf Antrag zug\u00e4nglich. Es gelten die allgemeinen Nutzungsbedingungen des Anbieters.","description":"In der Unterrichtsstunde wird das Improvisieren eines Musikst\u00fcckes behandelt. Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler sitzen zu Beginn im Stuhlkreis und blicken zur Lehrerin. Nach einer kurzen Begr\u00fc\u00dfung stimmen alle ihre Instrumente ein. Anhand von Bildern erz\u00e4hlt die Lehrerin eine Geschichte, die die Kinder in Gruppenarbeit nacherz\u00e4hlen und bebildern. Jedes Kind beschreibt und skizziert dabei eine Szene der Geschichte. Diese Gruppenarbeit findet auf dem Boden des Klassenraumes statt. Nachdem die Szenen gemalt sind, kehrt die Gruppe in den Stuhlkreis zur\u00fcck. Jedes Kind spielt nun seine Szene auf seinem Instrument nach und experimentiert dabei mit verschiedenen Klangerzeugungen. Sie klopfen, kratzen oder pusten in ihre Streichinstrumente. Nach dieser freien Improvisationsphase spielt jedes Kind seine Improvisation einzeln vor, wobei die Lehrerin Hilfestellungen und Verbesserungsvorschl\u00e4ge gibt. Am Ende der Stunde spielt die Gruppe die gesamte Improvisation am St\u00fcck, w\u00e4hrend die Lehrerin als Erz\u00e4hlerin zwischen den Musikpassagen agiert. (DIPF\/sp)","distribution":[{"@type":"DataDownload","name":"S1140_HR_vid003.mp4","contentSize":"775342","contentUrl":"https:\/\/www.fdz-bildung.de\/datenarchiv.php?id=2180","encodingFormat":"video\/mp4"}],"isAccessibleForFree":true,"license":"https:\/\/www.fdz-bildung.de\/nutzungsbedingungen-fdz-bildung","name":"Unterrichtsaufzeichnung (S1140_obs003)","prov:generatedAtTime":"2024-09-24","provider":{"@type":"Organization","name":"DIPF FDZ Bildung","url":"https:\/\/www.fdz-bildung.de"}}