{"@context":["https:\/\/schema.org\/",{"prov":"http:\/\/www.w3.org\/ns\/prov#"}],"@id":"https:\/\/dx.doi.org\/10.7477\/1140:1:12","@type":"Dataset","conditionsOfAccess":"Die Videodateien sind aus Datenschutzgr\u00fcnden nur f\u00fcr registrierte Nutzer auf Antrag zug\u00e4nglich. Es gelten die allgemeinen Nutzungsbedingungen des Anbieters.","description":"Die Aufnahme zeigt das Musizieren in einer Streicherklasse. Die Stunde beginnt mit einer aktivierenden Sequenz. Alle stehen in einem Kreis. Sch\u00fcler und Sch\u00fclerinnen und Lehrkr\u00e4fte z\u00e4hlen reihum von eins bis sechzehn durch. Daraufhin sprechen sie mehrmals hintereinander den Satz \u0084concentration, concentration now begins.\u0093 Dabei schnipsen sie mit den Fingern. Anschlie\u00dfend nennt eine Person die eigene Nummer und ruft eine weitere auf. Wer aufgerufen wurde, ist als n\u00e4chstes an der Reihe, eine Nummer zu nennen. Im Anschluss holen alle Sch\u00fcler und Sch\u00fclerinnen ihre Streichinstrumente und nehmen im Stuhlhalbkreis Platz. Im Hauptteil der Stunde pr\u00e4sentieren sie ihre erarbeiteten Klangcollagierungen. Gruppen-weise nehmen jeweils drei Sch\u00fcler und Sch\u00fclerinnen auf den St\u00fchlen vor dem Stuhlhalbkreis Platz. Jedes Trio hat sich je einer Figur aus Stravinskys St\u00fcck gewidmet. Nacheinander spielen sie ihre Klangcollagierungen f\u00fcr den Soldaten, den Teufel und die Prinzessin. Zuerst geht es um die verschiedenen Gef\u00fchlswelten, die der Soldat durchlebt. In Hinblick auf den Teufel wird sein Einfluss auf den Soldaten mit einer Klangfolge ausgedr\u00fcckt. Au\u00dferdem setzen die Sch\u00fcler und Sch\u00fclerinnen verschiedene Tanzrhythmen im Zusammenhang mit Stimmungen wie \u0084Eleganz\u0093 und \u0084Hochmut\u0093 f\u00fcr die Prinzessin um. Das Vorspiel verl\u00e4uft auf immer gleiche Weise. Die verantwortlichen Lehrkr\u00e4fte stimmen sich im Vorfeld noch einmal mit den Sch\u00fcler und Sch\u00fclerinnen ab und wiederholen, was bisher erarbeitet wurde. Daraufhin wird den anderen die Klangcollagierung vorgespielt. Zum Abschluss gibt es die M\u00f6glichkeit zur Diskussion und zum Feedback. Im letzten Teil der Stunde bereiten die Lehrkr\u00e4fte die Gruppenbildung f\u00fcr die n\u00e4chste Stunde vor. (DIPF\/ks)","distribution":[{"@type":"DataDownload","name":"S1140_HR_vid012.mp4","contentSize":"11546772302","contentUrl":"https:\/\/www.fdz-bildung.de\/datenarchiv.php?id=2190","encodingFormat":"video\/mp4"},{"@type":"DataDownload","name":"S1140_MP_vid012.mp4","contentSize":"11602266919","contentUrl":"https:\/\/www.fdz-bildung.de\/datenarchiv.php?id=2190","encodingFormat":"video\/mp4"},{"@type":"DataDownload","name":"S1140_FL_vid012.mp4","contentSize":"11546911735","contentUrl":"https:\/\/www.fdz-bildung.de\/datenarchiv.php?id=2190","encodingFormat":"video\/mp4"},{"@type":"DataDownload","name":"S1140_FR_vid012.mp4","contentSize":"11580071230","contentUrl":"https:\/\/www.fdz-bildung.de\/datenarchiv.php?id=2190","encodingFormat":"video\/mp4"}],"isAccessibleForFree":true,"license":"https:\/\/www.fdz-bildung.de\/nutzungsbedingungen-fdz-bildung","name":"Unterrichtsaufzeichnung (S1140_obs012)","prov:generatedAtTime":"2024-09-24","provider":{"@type":"Organization","name":"DIPF FDZ Bildung","url":"https:\/\/www.fdz-bildung.de"}}