{"@context":["https:\/\/schema.org\/",{"prov":"http:\/\/www.w3.org\/ns\/prov#"}],"@id":"https:\/\/dx.doi.org\/10.7477\/1140:1:13","@type":"Dataset","conditionsOfAccess":"Die Videodateien sind aus Datenschutzgr\u00fcnden nur f\u00fcr registrierte Nutzer auf Antrag zug\u00e4nglich. Es gelten die allgemeinen Nutzungsbedingungen des Anbieters.","description":"Die Aufnahme des Musizierens in einer Kleingruppe mit Streichinstrumenten beginnt kurz vor einer Pause. W\u00e4hrend der Pause wird die Aufnahme nicht gestoppt. Nach der Pause beginnt das Ein\u00fcben f\u00fcr die Motive zum Verh\u00e4ltnis des Teufels zum Soldaten nach Stravinsky. Dazu verlassen zwei Sch\u00fcler und Sch\u00fclerinnen mit dem Lehrer den Raum. Sie werden nicht gefilmt. Zwei Sch\u00fcler und Sch\u00fclerinnen bleiben mit der Lehrerin im Raum. Die Lehrerin h\u00f6rt sich ihr Spiel an. Sie stellt R\u00fcckfragen und gibt Hinweise zur Bogenhaltung. Im zweiten Teil der Stunde finden sich alle wieder im Raum ein und nehmen in einem Stuhlkreis Platz. Die Sch\u00fcler und Sch\u00fclerinnen spielen in verschiedenen Lautst\u00e4rken ihre einge\u00fcbten Motive vor. Daraufhin erhalten sie ein Feedback. Im Anschluss spielen alle gemeinsam einen Grundrhythmus. Auf wen gezeigt wird, der oder die Sch\u00fcler*in spielt sein*ihr einge\u00fcbtes Motiv dazu. Auch hier geben die Lehrkr\u00e4fte ein Feedback, um das Spiel zu verbessern oder ggf. zu korrigieren. Vor dem dritten Teil der Stunde gibt es eine zweite Pause, die gefilmt wird. Nach der Pause spielt die Lehrerin den Sch\u00fcler und Sch\u00fclerinnen mit der Geige zwei Halbton-Tonfolgen vor. Die Sch\u00fcler und Sch\u00fclerinnen spielen die Tonfolge mehrmals nach. Dazu gibt die Lehrerin durch Schnipsen mit den Fingern den Takt vor. Unterdessen gibt der Lehrer ein Feedback zum \u00dcbungsspiel und regt die Sch\u00fcler und Sch\u00fclerinnen an, andere Spielm\u00f6glichkeiten auszuprobieren. Anschlie\u00dfend \u00fcben die Sch\u00fcler und Sch\u00fclerinnen die Streichart Ricochet. Wer m\u00f6chte, kann sie in die Halbtonfolge eigenst\u00e4ndig einbauen. Zum Abschluss der Stunde wird im Sinne von Schnick-Schnack-Schnuck in das Spiel Teufel-Soldat-Prinzessin eingef\u00fchrt. Die Aufnahme bricht verfr\u00fcht ab. Das Spiel wurde nicht aufgezeichnet. (DIPF\/ks)","distribution":[{"@type":"DataDownload","name":"S1140_HR_vid013.mp4","contentSize":"14408308467","contentUrl":"https:\/\/www.fdz-bildung.de\/datenarchiv.php?id=2191","encodingFormat":"video\/mp4"}],"isAccessibleForFree":true,"license":"https:\/\/www.fdz-bildung.de\/nutzungsbedingungen-fdz-bildung","name":"Unterrichtsaufzeichnung (S1140_obs013)","prov:generatedAtTime":"2024-09-24","provider":{"@type":"Organization","name":"DIPF FDZ Bildung","url":"https:\/\/www.fdz-bildung.de"}}