{"@context":["https:\/\/schema.org\/",{"prov":"http:\/\/www.w3.org\/ns\/prov#"}],"@id":"http:\/\/dx.doi.org\/10.7477\/4:2:7","@type":"Dataset","conditionsOfAccess":"Die Videodateien sind aus Datenschutzgr\u00fcnden nur f\u00fcr registrierte Nutzer auf Antrag zug\u00e4nglich. Es gelten die allgemeinen Nutzungsbedingungen des Anbieters.","description":"Nach dem FDJ-Gru\u00df \"Freundschaft\" und der Erl\u00e4uterung des Stundenziels l\u00e4sst die Lehrerin verschiedene Aufgaben in Stillarbeit bearbeiten. Anhand der anschlie\u00dfend vorgegebenen L\u00f6sung korrigieren die Sch\u00fcler ihre Antworten und haben Gelegenheit, Fragen zu stellen. Anschlie\u00dfend fasst die Lehrerin bisher Erarbeitetes zusammen und leitet von der Bedeutung von Salzen zu deren Herstellung \u00fcber, was Gegenstand der folgenden Stunden sein soll. Verschiedene Hypothesen zur Herstellung von Natriumchlorid werden formuliert. Die Lehrerin f\u00fchrt dazu ein Experiment vor. Die Sch\u00fcler erhalten die Aufgabe, in Stillarbeit ihre Beobachtungen und Schlussfolgerungen daraus zu notieren. Die Lehrerin sammelt einzelne Hefte ein. Anschlie\u00dfend tr\u00e4gt eine Sch\u00fclerin ihre Antworten vor. Die Lehrerin benotet diese und gibt f\u00fcr die n\u00e4chste Stunde eine Hausaufgabe auf. (Projektleitung)","distribution":[{"@type":"DataDownload","name":"v_apw_006.mp4","contentSize":"2182633637","contentUrl":"https:\/\/www.fdz-bildung.de\/datenarchiv.php?id=220","encodingFormat":"video\/mp4"},{"@type":"DataDownload","name":"v_apw_006.wmv","contentSize":"2959150481","contentUrl":"https:\/\/www.fdz-bildung.de\/datenarchiv.php?id=220","encodingFormat":"video\/x-ms-wmv"}],"isAccessibleForFree":true,"license":"https:\/\/www.fdz-bildung.de\/nutzungsbedingungen-fdz-bildung","name":"K\u00fcnstliche Herstellung von Natriumchlorid (v_apw_006)","prov:generatedAtTime":"2011-09-13","provider":{"@type":"Organization","name":"DIPF FDZ Bildung","url":"https:\/\/www.fdz-bildung.de"}}