{"@context":["https:\/\/schema.org\/",{"prov":"http:\/\/www.w3.org\/ns\/prov#"}],"@id":"http:\/\/dx.doi.org\/10.7477\/4:2:92","@type":"Dataset","conditionsOfAccess":"Die Videodateien sind aus Datenschutzgr\u00fcnden nur f\u00fcr registrierte Nutzer auf Antrag zug\u00e4nglich. Das anonymisierte Transkript inklusive Sitzplan ist nach Registrierung einsehbar. Es gelten die allgemeinen Nutzungsbedingungen des Anbieters.","description":"Die Aufzeichnung beginnt, als die Lehrerin das Thema der Stunde und der kommenden Stoffeinheit benennt. In Form einer allgemeinen Definition wird der Begriff \"Sozialstruktur\" eingef\u00fchrt und seine jeweilige Auspr\u00e4gung in kapitalistischen und sozialistischen Gesellschaften beschrieben. Nachdem die wichtigsten Ergebnisse ins Heft \u00fcbertragen wurden, stellt die Lehrerin die Aussage von Karl Marx, dass sich die Klassen und Schichten mit der zunehmenden Entwicklung der kommunistischen Gesellschaft immer mehr ann\u00e4hern, und die Aussage aus dem Programm der SED, dass bei der Gestaltung der entwickelten sozialistischen Gesellschaft die F\u00fchrungsrolle der Arbeiterklasse und ihrer marxistisch-leninistischen Partei in allen Bereichen des gesellschaftlichen Lebens w\u00e4chst, gegen\u00fcber. Diese Gegen\u00fcberstellung benennt sie als ein Problem, zu dem die Sch\u00fcler sich \u00e4u\u00dfern sollen. Nach einer Sammlung verschiedener Sch\u00fclerbeitr\u00e4ge formuliert die Lehrerin eine Reihe von Fragen, die in den kommenden Stunden gekl\u00e4rt werden sollen. Im weiteren Verlauf der Stunde wird die Definition des Klassenbegriffs von Lenin auf die sozialistische Gesellschaft angewendet. Nach den Anweisungen der Lehrerin vervollst\u00e4ndigen die Sch\u00fcler dazu ein Arbeitsblatt. Als Hausaufgabe sollen die Sch\u00fcler daraus die Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen der Arbeiterklasse und der Klasse der Genossenschaftsbauern herausarbeiten. In den letzten f\u00fcnf Minuten ist eine Aufzeichnung einer anderen Staatsb\u00fcrgerkundestunde bei der gleichen Lehrerin in einer anderen Klasse zum Einsatz von Automaten und Robotern in der Produktion zu sehen. (Projektleitung)","distribution":[{"@type":"DataDownload","name":"v_apw_128.mp4","contentSize":"2841810261","contentUrl":"https:\/\/www.fdz-bildung.de\/datenarchiv.php?id=305","encodingFormat":"video\/mp4"},{"@type":"DataDownload","name":"v_apw_128.wmv","contentSize":"2875841021","contentUrl":"https:\/\/www.fdz-bildung.de\/datenarchiv.php?id=305","encodingFormat":"video\/x-ms-wmv"},{"@type":"DataDownload","name":"Transkript_anonym_v_apw_128.pdf","contentSize":"1409347","contentUrl":"https:\/\/www.fdz-bildung.de\/datenarchiv.php?id=305","encodingFormat":"application\/pdf"}],"isAccessibleForFree":true,"license":"https:\/\/www.fdz-bildung.de\/nutzungsbedingungen-fdz-bildung","name":"Klassen und Schichten in der DDR (v_apw_128)","prov:generatedAtTime":"2011-09-13","provider":{"@type":"Organization","name":"DIPF FDZ Bildung","url":"https:\/\/www.fdz-bildung.de"}}