{"@context":["https:\/\/schema.org\/",{"prov":"http:\/\/www.w3.org\/ns\/prov#"}],"@id":"http:\/\/dx.doi.org\/10.7477\/4:1:25","@type":"Dataset","conditionsOfAccess":"Die Videodateien sind aus Datenschutzgr\u00fcnden nur f\u00fcr registrierte Nutzer auf Antrag zug\u00e4nglich. Es gelten die allgemeinen Nutzungsbedingungen des Anbieters.","description":"Zu Beginn der Unterrichtsstunde wird das Stundenthema von der Lehrerin vorgestellt, welches schon an der Tafel fixiert ist. Ziel der Stunde ist es zu erkl\u00e4ren, welche Bodensch\u00e4tze in der Zeit des Perms und der Erdmittelzeit entstanden sind. Als Anschauungsmaterial f\u00fcr die Sch\u00fcler zeigt die Lehrerin ein \u00b4Relikt\u00b4 aus der Permzeit, ein P\u00e4ckchen mit Meersalz bzw. Kochsalz. In einem Kurzvortrag erkl\u00e4rt nun ein Sch\u00fcler die Entstehung der Salzlagerst\u00e4tten. Daf\u00fcr erh\u00e4lt er die Note 1. Au\u00dferdem wird der Vortrag von seinen Mitsch\u00fclern inhaltlich bewertet. Es werden nun die Bedingungen zusammengetragen, die f\u00fcr die Entstehung von Salzlagerst\u00e4tten erforderlich sind. Danach lesen die Sch\u00fcler einen Abschnitt zum Thema mit verschiedenen Abbildungen, und eine Sch\u00fclerin fasst die Bedingungen zusammen. Anschlie\u00dfend ist der Film f\u00fcr kurze Zeit unterbrochen. In der Fortsetzung zeigt eine Sch\u00fclerin an der Wandkarte Salzlagerst\u00e4tten in der DDR. Die Sch\u00fcler erarbeiten daran anschlie\u00dfend die Vorg\u00e4nge der Entstehung von Lagerst\u00e4tten in der Erdmittelzeit in Gruppenarbeit. Es werden Gruppenleiter bestimmt, und eine Gruppe wird genauer aufgenommen. Die Ergebnisse werden an der Tafel fixiert. Im weiteren Verlauf entsteht eine kurze Diskussion \u00fcber Gruppenarbeit und deren Sinn im Unterricht, da einige Sch\u00fcler eher unbeteiligt mitgearbeitet haben in den Gruppen. Am Ende der Stunde fasst ein Sch\u00fcler die Ergebnisse zusammen aus den Vorg\u00e4ngen in der Erdmittelzeit, und die Lehrerin erteilt Hausaufgaben. Insgesamt ist die Stunde gut organisiert. Die Klassenf\u00fchrung der Lehrerin ist klar erkennbar. (Projektleitung)","distribution":[{"@type":"DataDownload","name":"v_hu_24.mp4","contentSize":"702250226","contentUrl":"https:\/\/www.fdz-bildung.de\/datenarchiv.php?id=345","encodingFormat":"video\/mp4"},{"@type":"DataDownload","name":"v_hu_24.wmv","contentSize":"775428288","contentUrl":"https:\/\/www.fdz-bildung.de\/datenarchiv.php?id=345","encodingFormat":"video\/x-ms-wmv"}],"isAccessibleForFree":true,"license":"https:\/\/www.fdz-bildung.de\/nutzungsbedingungen-fdz-bildung","name":"Entstehung von Bodensch\u00e4tzen im Perm und in der Erdmittelzeit (v_hu_24)","prov:generatedAtTime":"2011-09-13","provider":{"@type":"Organization","name":"DIPF FDZ Bildung","url":"https:\/\/www.fdz-bildung.de"}}