{"@context":["https:\/\/schema.org\/",{"prov":"http:\/\/www.w3.org\/ns\/prov#"}],"@id":"http:\/\/dx.doi.org\/10.7477\/4:1:65","@type":"Dataset","conditionsOfAccess":"Die Videodateien sind aus Datenschutzgr\u00fcnden nur f\u00fcr registrierte Nutzer auf Antrag zug\u00e4nglich. Es gelten die allgemeinen Nutzungsbedingungen des Anbieters.","description":"Die Lehrerin stellt nach der Begr\u00fc\u00dfung kurz das Stundenthema vor. Es folgt eine in Gruppenarbeit vorgenommene Wiederholung zu Themen der Vorstunde, deren Ergebnisse zwei Sch\u00fcler vorstellen und diese im Unterrichtsgespr\u00e4ch darlegen. Danach wird die n\u00e4chste Unterrichtsphase mit der Bew\u00e4ltigung von Aufgaben auf einem Arbeitsblatt begonnen. Die Aufgaben sind f\u00fcr die Sch\u00fcler - je nach Leistungsst\u00e4rke - differenziert. Nachdem die Ergebnisse verglichen wurden, werden auf einem zweiten Arbeitsblatt weitere Aufgaben zur Addition gleichnamiger Br\u00fcche bearbeitet und wiederum im Lehrer-Sch\u00fcler-Gespr\u00e4ch verglichen. Drei Sch\u00fcler, die die L\u00f6sung dieser Aufgabe nicht schaffen, rechnen leichtere Aufgaben an der Tafel, w\u00e4hrend die \u00fcbrigen Sch\u00fcler weitere Aufgaben des Arbeitsblattes bearbeiten. Abschlie\u00dfend werden die Hausaufgaben aufgegeben und die Stunde von der Lehrerin zusammengefasst. (Projektleitung)","distribution":[{"@type":"DataDownload","name":"v_hu_72.mp4","contentSize":"878350835","contentUrl":"https:\/\/www.fdz-bildung.de\/datenarchiv.php?id=391","encodingFormat":"video\/mp4"},{"@type":"DataDownload","name":"v_hu_72.wmv","contentSize":"510181490","contentUrl":"https:\/\/www.fdz-bildung.de\/datenarchiv.php?id=391","encodingFormat":"video\/x-ms-wmv"}],"isAccessibleForFree":true,"license":"https:\/\/www.fdz-bildung.de\/nutzungsbedingungen-fdz-bildung","name":"Addition gleichnamiger Br\u00fcche (v_hu_72)","prov:generatedAtTime":"2011-09-13","provider":{"@type":"Organization","name":"DIPF FDZ Bildung","url":"https:\/\/www.fdz-bildung.de"}}