{"@context":["https:\/\/schema.org\/",{"prov":"http:\/\/www.w3.org\/ns\/prov#"}],"@id":"http:\/\/dx.doi.org\/10.7477\/6:1:67","@type":"Dataset","conditionsOfAccess":"Die Videodateien, das Transkript sowie die Kodierung und Episodierung sind aus Datenschutzgr\u00fcnden nur f\u00fcr registrierte Nutzer auf Antrag zug\u00e4nglich. Die Ergebnisse des Ratings sind frei verf\u00fcgbar. Es gelten die allgemeinen Nutzungsbedingungen des Anbieters.","description":"In der ersten Stundenh\u00e4lfte werden die in der vorangegangenen Unterrichtstunde vorbereiteten Bewerbungsgespr\u00e4che anhand der ebenfalls in der Stunde zuvor formulierten Leitfragen in einem Rollenspiel von f\u00fcnf Sch\u00fclerpaaren pr\u00e4sentiert. Hierzu sitzen diese an einem mit verschiedenen Requisiten ausgestatteten Tisch und tragen ihren Dialog vor. Die \u00fcbrigen Sch\u00fcler machen sich gem\u00e4\u00df dem Arbeitsauftrag der Lehrerin dazu Notizen. Die Lehrerin l\u00e4sst das Rollenspiel selbstst\u00e4ndig, ohne Unterbrechungen und mit zur\u00fcckhaltender Hilfestellung laufen. Auff\u00e4llig in dieser Phase ist das h\u00e4ufige Auftreten einer Sch\u00fclerin in der Rolle der Arbeitgeberin. Unter einigen Verst\u00e4ndnisschwierigkeiten seitens der Sch\u00fcler im Hinblick auf die Aufgabenstellung beginnt im Anschluss eine fast bis zum Ende der Stunde gehende Partnerarbeitsphase. Aufgrund ihrer w\u00e4hrend der Rollenspiele gemachten Notizen, sollen sie sich f\u00fcr einen Bewerber entscheiden und von dessen Bewerbungsgespr\u00e4ch einen Bericht in der Indirekten Rede (reported speech) verfassen. W\u00e4hrend der Arbeitsphase herrscht bei den Sch\u00fclern immer noch Kl\u00e4rungsbedarf, weshalb die Lehrerin umhergeht und teilweise intensive Hilfestellung gibt. Zum Stundenende stellen die Sch\u00fcler ihre Ergebnisse m\u00fcndlich vor und stimmen per Handzeichen f\u00fcr eine passende Bewerberin ab. (DIPF\/mb)","distribution":[{"@type":"DataDownload","name":"14300601L2.avi","contentSize":"571074560","contentUrl":"https:\/\/www.fdz-bildung.de\/datenarchiv.php?id=68","encodingFormat":"video\/x-msvideo"},{"@type":"DataDownload","name":"14300601S2.avi","contentSize":"563896320","contentUrl":"https:\/\/www.fdz-bildung.de\/datenarchiv.php?id=68","encodingFormat":"video\/x-msvideo"},{"@type":"DataDownload","name":"14300601-2-Transkript.pdf","contentSize":"247493","contentUrl":"https:\/\/www.fdz-bildung.de\/datenarchiv.php?id=68","encodingFormat":"application\/pdf"},{"@type":"DataDownload","name":"14300601-2-Rating.pdf","contentSize":"220327","contentUrl":"https:\/\/www.fdz-bildung.de\/datenarchiv.php?id=68","encodingFormat":"application\/pdf"},{"@type":"DataDownload","name":"14300601L2-Episoden.VDG","contentSize":"45459","contentUrl":"https:\/\/www.fdz-bildung.de\/datenarchiv.php?id=68","encodingFormat":"application\/octet-stream"},{"@type":"DataDownload","name":"14300601L2-Kodierung.VDG","contentSize":"78673","contentUrl":"https:\/\/www.fdz-bildung.de\/datenarchiv.php?id=68","encodingFormat":"application\/octet-stream"}],"isAccessibleForFree":true,"license":"https:\/\/www.fdz-bildung.de\/nutzungsbedingungen-fdz-bildung","name":"Unterrichtsaufzeichnung (14300601-2)","prov:generatedAtTime":"2014-01-07","provider":{"@type":"Organization","name":"DIPF FDZ Bildung","url":"https:\/\/www.fdz-bildung.de"}}