{"@context":["https:\/\/schema.org\/",{"prov":"http:\/\/www.w3.org\/ns\/prov#"}],"@id":"http:\/\/dx.doi.org\/10.7477\/20:1:43","@type":"Dataset","conditionsOfAccess":"Die Videodateien sind aus Datenschutzgr\u00fcnden nur f\u00fcr registrierte Nutzer auf Antrag zug\u00e4nglich. Es gelten die allgemeinen Nutzungsbedingungen des Anbieters.","description":"In dieser Mathematikstunde geht es um die Erstellung eines Lernspiels zu geometrischen K\u00f6rpern und Fl\u00e4chen. Die Stunde beginnt im Sitzkreis. Die an der Tafel angebrachten Karten mit den Namen diverser geometrischer K\u00f6rper werden den mitgebrachten K\u00f6rpern zugeordnet. Dann wird die Hausaufgabe besprochen, n\u00e4mlich welche Gegenst\u00e4nde in der Umwelt und im Alltag der Sch\u00fcler den Formen der entsprechenden K\u00f6rper, wie beispielsweise Zylinder, Kegel, Dreieckss\u00e4ule, Pyramide, usw. entsprechen. Die Lehrerin gibt f\u00fcr die Einzelarbeitsphase den Arbeitsauftrag, eine Art \u0084umgekehrtes Tabu-Spiel\u0093 zu erstellen, und zwar soll der korrekte Begriff nur anhand der Angaben auf den Spielkarten gefunden werden. Dazu sollen die Sch\u00fcler die Eigenschaften und Besonderheiten der einzelnen K\u00f6rper und Fl\u00e4chen auf den Karten eintragen. Die Lehrerin bespricht zun\u00e4chst die angeschriebenen Kategorien, und zwar die Anzahl der Ecken, Kanten und Fl\u00e4chen sowie die Formen der Fl\u00e4chen. Dies wird an Beispielen und an den geometrischen K\u00f6rpern veranschaulicht. Nun beginnt die Einzelarbeitsphase, die den Gro\u00dfteil der Stunde einnimmt. Die Lehrerin geht umher, gibt Hilfestellungen per R\u00fcckfragen und steht f\u00fcr Sch\u00fclerfragen zur Verf\u00fcgung. Zwei Sch\u00fcler werden mit dem Arbeitsauftrag innerhalb der Stunde fertig und probieren das Spiel unter Hilfestellung der Lehrerin aus. Die Aufgabe wird in der sich nach einer Pause anschlie\u00dfenden Stunde fortgef\u00fchrt. (DIPF\/ah)","distribution":[{"@type":"DataDownload","name":"RP13981_4b_L1.avi","contentSize":"1266182878","contentUrl":"https:\/\/www.fdz-bildung.de\/datenarchiv.php?id=911","encodingFormat":"video\/x-msvideo"},{"@type":"DataDownload","name":"RP13981_4b_S1.avi","contentSize":"1347949880","contentUrl":"https:\/\/www.fdz-bildung.de\/datenarchiv.php?id=911","encodingFormat":"video\/x-msvideo"}],"isAccessibleForFree":true,"license":"https:\/\/www.fdz-bildung.de\/nutzungsbedingungen-fdz-bildung","name":"Unterrichtsaufzeichnung (RP13981_4b-1)","prov:generatedAtTime":"2016-01-18","provider":{"@type":"Organization","name":"DIPF FDZ Bildung","url":"https:\/\/www.fdz-bildung.de"}}