{"@context":["https:\/\/schema.org\/",{"prov":"http:\/\/www.w3.org\/ns\/prov#"}],"@id":"http:\/\/dx.doi.org\/10.7477\/19:1:11","@type":"Dataset","conditionsOfAccess":"Die Videodatei ist aus Datenschutzgr\u00fcnden nur f\u00fcr registrierte Nutzer auf Antrag zug\u00e4nglich. Es gelten die allgemeinen Nutzungsbedingungen des Anbieters.","description":"Die Lehrerin diskutiert mit ihren Sch\u00fcler\/innen \u00fcber Unterschiede zwischen den Geschlechtern bezogen auf Arbeitsaufwand, den Kinder fr\u00fcher (vor 100 Jahren) leisten mussten und heute leisten m\u00fcssen. Im Stuhlkreis reden sie \u00fcber die Arbeiten, die Kinder vor 100 Jahren auf Bauernh\u00f6fen zu erledigen hatten und thematisieren den Aspekt, dass damals Jungen und M\u00e4dchen getrennte Aufgaben erf\u00fcllten, bzw. mehr oder weniger getrennt voneinander aufwuchsen. Die Kinder setzen sich wieder auf ihre Pl\u00e4tze und die Frage nach Geschlechterrollen wird weiter diskutiert. In der Diskussion bestimmen die Kinder selbst, wer als n\u00e4chstes sprechen darf. Die Lehrerin fragt die Sch\u00fcler\/innen, ob sie finden, dass es gewisse Dinge (Sportarten, Spielsachen) gibt, die nur f\u00fcr M\u00e4dchen, bzw. Jungs sind, wobei sich die Meinungen der Lernenden unterscheiden. Abschlie\u00dfend wird die Frage angesprochen, warum der Unterschied zwischen M\u00e4dchen und Jungen heutzutage nicht mehr so gravierend ist wie damals. (Projekt\/ja)","distribution":[{"@type":"DataDownload","name":"v_fu_60.mp4","contentSize":"328674782","contentUrl":"https:\/\/www.fdz-bildung.de\/datenarchiv.php?id=937","encodingFormat":"video\/mp4"}],"isAccessibleForFree":true,"license":"https:\/\/www.fdz-bildung.de\/nutzungsbedingungen-fdz-bildung","name":"Geschlechterrollen in der Kindheit fr\u00fcher und heute (v_fu_60)","prov:generatedAtTime":"2015-01-07","provider":{"@type":"Organization","name":"DIPF FDZ Bildung","url":"https:\/\/www.fdz-bildung.de"}}