{"@context":["https:\/\/schema.org\/",{"prov":"http:\/\/www.w3.org\/ns\/prov#"}],"@id":"http:\/\/dx.doi.org\/10.7477\/20:1:91","@type":"Dataset","conditionsOfAccess":"Die Videodateien sind aus Datenschutzgr\u00fcnden nur f\u00fcr registrierte Nutzer auf Antrag zug\u00e4nglich. Es gelten die allgemeinen Nutzungsbedingungen des Anbieters.","description":"Zu Stundenbeginn legt die Lehrerin eine Folie mit einer Rechenaufgabe auf den Overheadprojektor. In dieser sollen die Sch\u00fcler bestimmen wie viele Tiere von einer Art in einem Stall stehen. Bekannt ist um welche Tiere es sich handelt und wie viele Beine insgesamt im Stall stehen. Die Aufgabenstellung geben einige Sch\u00fcler in eigenen Worten wieder. Danach bearbeiten sie in Partnerarbeit die Aufgabe. In der Arbeitsphase geht die Lehrerin herum und gibt Hilfestellung. In der zweiten Stundenh\u00e4lfte pr\u00e4sentieren einige Gruppen ihren Rechenweg und ihr Ergebnis. Dazu setzt sich die Klasse in einen Halbkreis mit Blick auf die Tafel zusammen. Zwei Sch\u00fcler gehen nach vorne und beschreiben ihre L\u00f6sungsstrategie. Ihren Rechenweg schreiben sie an der Tafel auf. Nach der Pr\u00e4sentation gibt die Klasse Feedback. Dabei steht im Vordergrund, dass die anderen Sch\u00fcler den Rechenweg verstanden haben. W\u00e4hrend der Pr\u00e4sentationen rufen  die vortragenden Sch\u00fcler die anderen auf. (DIPF\/nj)","distribution":[{"@type":"DataDownload","name":"RP18250_4a_L2.avi","contentSize":"1696314948","contentUrl":"https:\/\/www.fdz-bildung.de\/datenarchiv.php?id=967","encodingFormat":"video\/x-msvideo"},{"@type":"DataDownload","name":"RP18250_4a_s2.avi","contentSize":"2489423802","contentUrl":"https:\/\/www.fdz-bildung.de\/datenarchiv.php?id=967","encodingFormat":"video\/x-msvideo"}],"isAccessibleForFree":true,"license":"https:\/\/www.fdz-bildung.de\/nutzungsbedingungen-fdz-bildung","name":"Unterrichtsaufzeichnung (RP18250_4a-2)","prov:generatedAtTime":"2015-09-02","provider":{"@type":"Organization","name":"DIPF FDZ Bildung","url":"https:\/\/www.fdz-bildung.de"}}