{"@context":["https:\/\/schema.org\/",{"prov":"http:\/\/www.w3.org\/ns\/prov#"}],"@id":"http:\/\/dx.doi.org\/10.7477\/20:1:99","@type":"Dataset","conditionsOfAccess":"Die Videodateien sind aus Datenschutzgr\u00fcnden nur f\u00fcr registrierte Nutzer auf Antrag zug\u00e4nglich. Es gelten die allgemeinen Nutzungsbedingungen des Anbieters.","description":"Im Fokus dieser Einzelstunde steht die Wen-Erg\u00e4nzung. Die Sch\u00fcler setzen aus Satzbausteinen auf farbigen Karten an der Tafel S\u00e4tze zusammen, kl\u00e4ren unbekannte W\u00f6rter und erfinden eine \u00dcberschrift. Einige Sch\u00fcler kommen an die Tafel und zeigen auf die Wen-Erg\u00e4nzung und die Lehrerin schreibt die Frage nach dem Akkusativ und die Antwort an die Tafel und die Sch\u00fcler unterstreichen dann wiederum die Wen-Erg\u00e4nzung. Diese Phase wird von der Lehrerin mit spielerischen Elementen angereichert. Die Sch\u00fcler \u00fcbertragen in einer l\u00e4nger andauernden Einzelarbeitsphase den Tafelanschrieb in ihr Heft und kommen dann zur Korrektur zur Lehrerin an den Hilfetisch. Anschlie\u00dfend wird von den meisten Sch\u00fclern ein Zusatzblatt bearbeitet, indem sie weitere Akkusativs\u00e4tze und dazugeh\u00f6rige Frages\u00e4tze bilden. Zum Stundenende tragen einzelnen Sch\u00fcler Beispiels\u00e4tze vom Zusatzblatt vor. (DIPF\/ah)   ","distribution":[{"@type":"DataDownload","name":"RP18730_4a_L3.avi","contentSize":"1147650492","contentUrl":"https:\/\/www.fdz-bildung.de\/datenarchiv.php?id=975","encodingFormat":"video\/x-msvideo"},{"@type":"DataDownload","name":"RP18730_4a_S3.avi","contentSize":"1225755586","contentUrl":"https:\/\/www.fdz-bildung.de\/datenarchiv.php?id=975","encodingFormat":"video\/x-msvideo"}],"isAccessibleForFree":true,"license":"https:\/\/www.fdz-bildung.de\/nutzungsbedingungen-fdz-bildung","name":"Unterrichtsaufzeichnung (RP18730_4a-3)","prov:generatedAtTime":"2016-02-01","provider":{"@type":"Organization","name":"DIPF FDZ Bildung","url":"https:\/\/www.fdz-bildung.de"}}