{"@context":["https:\/\/schema.org\/",{"prov":"http:\/\/www.w3.org\/ns\/prov#"}],"@id":"https:\/\/dx.doi.org\/10.7477\/1128:3:0","@type":"Dataset","conditionsOfAccess":"Die Daten sind f\u00fcr <a href=\"https:\/\/www.fdz-bildung.de\/registrieren\">registrierte Nutzer<\/a> zug\u00e4nglich. Es gelten die allgemeinen Nutzungsbedingungen des Anbieters.","description":"Die dritte Erhebung, die im Rahmen der Arbeitsgruppe \u0084Gestaltung von p\u00e4dagogischen Beziehungen im Kontext von digitalen Lernplattformen\u0093 entstanden ist, besch\u00e4ftigt sich mit der Fragestellung nach der Verwendung von Vokabelapps im Lateinunterricht und deren Potenzial zu formativem Assessment. Es wird untersucht, welche Chancen und Herausforderungen die Nutzung von Vokabel-Apps im Lateinunterricht hinsichtlich formativen Assessments bietet? Die Vorbereitung und Durchf\u00fchrung der leitfadengest\u00fctzten Interviews, sowie insbesondere die Transkription wurde von den Verantwortlichen des studentischen Forschungsprojekts engmaschig begleitet. Die Interviews dieser Erhebung wurden online und pers\u00f6nlich mit Teilnehmenden in den Bundesl\u00e4ndern Hessen und Th\u00fcringen durchgef\u00fchrt. (DIPF\/Projekt\/sp)","distribution":[{"@type":"DataDownload","name":"S1128_trans301.pdf","contentSize":"534101","contentUrl":"https:\/\/www.fdz-bildung.de\/datenarchiv.php?id=2138","encodingFormat":"application\/pdf"},{"@type":"DataDownload","name":"S1128_trans302.pdf","contentSize":"437692","contentUrl":"https:\/\/www.fdz-bildung.de\/datenarchiv.php?id=2139","encodingFormat":"application\/pdf"},{"@type":"DataDownload","name":"S1128_trans303.pdf","contentSize":"471501","contentUrl":"https:\/\/www.fdz-bildung.de\/datenarchiv.php?id=2140","encodingFormat":"application\/pdf"},{"@type":"DataDownload","name":"S1128_trans304.pdf","contentSize":"530921","contentUrl":"https:\/\/www.fdz-bildung.de\/datenarchiv.php?id=2141","encodingFormat":"application\/pdf"},{"@type":"DataDownload","name":"S1128_trans305.pdf","contentSize":"531619","contentUrl":"https:\/\/www.fdz-bildung.de\/datenarchiv.php?id=2142","encodingFormat":"application\/pdf"},{"@type":"DataDownload","name":"S1128_trans306.pdf","contentSize":"559625","contentUrl":"https:\/\/www.fdz-bildung.de\/datenarchiv.php?id=2143","encodingFormat":"application\/pdf"},{"@type":"DataDownload","name":"S1128_trans307.pdf","contentSize":"567135","contentUrl":"https:\/\/www.fdz-bildung.de\/datenarchiv.php?id=2144","encodingFormat":"application\/pdf"}],"isAccessibleForFree":true,"license":"https:\/\/www.fdz-bildung.de\/nutzungsbedingungen-fdz-bildung","name":"Interviewerhebung (Daten): Vokabelapps im Lateinunterricht und ihr Potenzial zu formativem Assessment (BeziSe)","prov:generatedAtTime":"2024-07-26","provider":{"@type":"Organization","name":"DIPF FDZ Bildung","url":"https:\/\/www.fdz-bildung.de"}}