{"@context":["https:\/\/schema.org\/",{"prov":"http:\/\/www.w3.org\/ns\/prov#"}],"@id":"https:\/\/doi.org\/10.7477\/1175-416-1","@type":"Dataset","conditionsOfAccess":"Die Skalendokumentation ist frei verf\u00fcgbar (Originalfrageb\u00f6gen befinden sich nicht im Bestand). Eine Verwendung der Instrumente, ganz oder in Teilen setzt die Achtung des Urheberrechts voraus. Urheber und Quelle sind entsprechend zu zitieren. Es gelten die allgemeinen Nutzungsbedingungen des Anbieters. ","description":"Die Fragebogeninstrumente dieser Skalenkollektion zielen auf die Erfassung digitaler Kompetenzen von angehenden Lehrkr\u00e4ften ab und legen dabei den Schwerpunkt auf das Computational Thinking, dem Wissen \u00fcber Algorithmen sowie Probleml\u00f6sestrategien. Sie stammen aus einer Interventionsstudie, die das Ziel hatte, Potenziale der Bildungsrobotik f\u00fcr die Kompetenzvermittlung an Hochschulen zug\u00e4nglich zu machen. Dar\u00fcber hinaus sind Skalen und Items zur Erfassung des Studienhintergrunds und pers\u00f6nlicher Merkmale Teil der Kollektion. (DIPF MG)","isAccessibleForFree":true,"license":"https:\/\/www.fdz-bildung.de\/nutzungsbedingungen-fdz-bildung","name":"Fragebogenskalen (Skalenkollektion): Skalen zur Messung der professionellen digitalen Kompetenz bei (angehenden) Lehrkr\u00e4ften mit Fokus auf das Computational Thinking \/ Probleml\u00f6sen und dessen Vermittlung","prov:generatedAtTime":"2025-07-02","provider":{"@type":"Organization","name":"DIPF FDZ Bildung","url":"https:\/\/www.fdz-bildung.de"}}