{"@context":["https:\/\/schema.org\/",{"prov":"http:\/\/www.w3.org\/ns\/prov#"}],"@id":"https:\/\/dx.doi.org\/10.7477\/1153:417","@type":"Dataset","conditionsOfAccess":"Forschungsdaten dieser Erhebung sind nicht zug\u00e4nglich. Die Erhebungsinstrumente sind frei einsehbar und frei nutzbar. Die Skalendokumentation und Originalfrageb\u00f6gen sind frei verf\u00fcgbar. Eine Verwendung der Instrumente, ganz oder in Teilen setzt die Achtung des Urheberrechts voraus. Urheber und Quelle sind entsprechend zu zitieren. Es gelten die allgemeinen Nutzungsbedingungen des Anbieters.","description":"Das fragebogenbasierte Instrument erm\u00f6glicht die Erfassung von lernerseitigen Partizipationsm\u00f6glichkeiten, welches unterschiedliche graduelle Qualit\u00e4ten partizipativer Einflussm\u00f6glichkeiten (Selbstorganisation, Selbstbestimmung, Mitbestimmung, Mitwirkung, Einbeziehung, Anh\u00f6rung, Informierung, Fremdorganisation), verschiedene partizipative Gestaltungsfelder (Unterrichtsinhalte, Unterrichtsziele, Unterrichtsmethoden, Sozialformen, Bewertungskriterien, Pr\u00fcfungsmodalit\u00e4ten) sowie die Perspektiven von Lernenden und Lehrenden gleicherma\u00dfen ber\u00fccksichtigt. Das Instrument kann auf unterschiedliche Kontexte (z.B. bestimmte Unterrichtsf\u00e4cher im schulischen Unterricht, den Berufsschulunterricht und den Lernort Betrieb im Rahmen der dualen Berufsausbildung oder den Hochschulkontext) problemlos adaptiert werden. Teils liegen bereits entsprechende Adaptationen vor.","isAccessibleForFree":true,"license":"https:\/\/www.fdz-bildung.de\/nutzungsbedingungen-fdz-bildung","name":"Fragebogenerhebung (Skalenkollektion):  FELP","prov:generatedAtTime":"2025-03-10","provider":{"@type":"Organization","name":"DIPF FDZ Bildung","url":"https:\/\/www.fdz-bildung.de"}}