{"@context":["https:\/\/schema.org\/",{"prov":"http:\/\/www.w3.org\/ns\/prov#"}],"@id":"https:\/\/doi.org\/10.7477\/1258-431-0","@type":"Dataset","conditionsOfAccess":"Die Skalendokumentation ist frei verf\u00fcgbar (Originalfrageb\u00f6gen befinden sich nicht im Bestand). Eine Verwendung der Instrumente, ganz oder in Teilen setzt die Achtung des Urheberrechts voraus. Urheber und Quelle sind entsprechend zu zitieren. Es gelten die allgemeinen Nutzungsbedingungen des Anbieters.","description":"Die Befragung der Schulleitungen zielt insbesondere darauf ab, Umsetzungsprozesse, wahrgenommene Koh\u00e4renz der Ma\u00dfnahmen sowie Bedingungen gelingender Implementation zu untersuchen. Diese Skalenkollektion enth\u00e4lt vier Fragebogenskalen in denen die Schulleitungen nach einem Globalurteil zur Wahrnehmung des gesamten Programms, von Ko-Konstruktionsprozessen zwischen Wissenschaft und Praxis, der Koh\u00e4renz hinsichtlich der vorgeschlagenen und umgesetzten Ma\u00dfnahmen und des Kapazit\u00e4tsaufbaus, also dem Etablieren nachhaltiger Strukturen und Prozesse in den Schulen, befragt wurden.","isAccessibleForFree":true,"license":"https:\/\/www.fdz-bildung.de\/nutzungsbedingungen-fdz-bildung","name":"Fragebogenskalen zu Ko-Konstruktion, Koh\u00e4renz und Kapazit\u00e4tsaufbau in SchuMaS (Zwischenerhebung)","prov:generatedAtTime":"2026-05-07","provider":{"@type":"Organization","name":"DIPF FDZ Bildung","url":"https:\/\/www.fdz-bildung.de"}}