{"@context":["https:\/\/schema.org\/",{"prov":"http:\/\/www.w3.org\/ns\/prov#"}],"@id":"https:\/\/dx.doi.org\/10.7477\/1283-440-0","@type":"Dataset","conditionsOfAccess":"Nach Ablauf der Sperrfrist werden die Daten nach Registrierung und bewilligtem Antrag zur Verf\u00fcgung gestellt.","description":"Inhaltlich geht es um mentale Modelle von Grundsch\u00fclern und Grundsch\u00fclerinnen zum Klimawandel und deren klimaethischen, gerechtigkeitstheoretischen und verantwortungsethischen Perspektiven in Bezug auf den Klimawandel. An der Haupterhebung im Sommer 2022 haben 16 Kinder (f\u00fcnf weiblich gelesene Kinder und elf m\u00e4nnlich gelesene Kinder) im Alter von acht bis neun Jahren der 3. Klasse von drei st\u00e4dtischen Grundschulen im Raum Leipzig (Sachsen) teilgenommen. Im Schnitt dauerte ein Einzelinterview 72,13 Minuten. Die Datenkollektion der Haupterhebung besteht aus Transkripten, Zeichnungen, Struktur-Lege-Maps sowie einem Concept Cartoon und Wimmelbild.","isAccessibleForFree":true,"license":"https:\/\/www.fdz-bildung.de\/nutzungsbedingungen-fdz-bildung","name":"Interviewerhebung (Daten): Haupterhebung (MeMoKli)","prov:generatedAtTime":"2028-08-01","provider":{"@type":"Organization","name":"DIPF FDZ Bildung","url":"https:\/\/www.fdz-bildung.de"}}