Skala: Partizipationsmöglichkeiten im Ganztagsbetrieb (Eltern)

KonstruktzuordnungElternarbeit, Organisation des Ganztagsbetriebs

Theoretische Zuordnung in der AusgangsstudieZusammenarbeit: Lehrkräfte, pädagogisches Personal und Eltern

UrsprungSelbstentwickelte Skala

ZitationQuellenberg, H. (2012). Partizipationsmöglichkeiten im Ganztagsbetrieb (Eltern) - Schulleitung [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: Studie zur Entwicklung von Ganztagsschulen - Fragebogenerhebung Erhebungswelle 1 (StEG) [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2005. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. https://doi.org/10.7477/8:280:1

Theoretischer HintergrundErhebung der Partizipationsmöglichkeiten von Eltern am Ganztag.

ZielgruppeSchulleitung

Erhebungszeitraum--

Veröffentlichungsdatum30.06.2020

Anzahl Items16

Theoretischer HintergrundErhebung der Partizipationsmöglichkeiten von Eltern am Ganztag.

Einleitender TextInwieweit haben die Eltern und Schülerinnen und Schüler Ihrer Schule die Möglichkeit, in den folgenden Bereichen mitzuwirken? Bitte für "Eltern" und "Schüler" jeweils eine Antwort ankreuzen!

Items der Skala

Antwortkategorie

Studie

Erhebung--