Skala: Lesestrategien (Deutsch)

Theoretische Zuordnung in der AusgangsstudieLern- und Lesestrategien

UrsprungÜbernommene Skala

Zitationsiehe Quelle

Theoretischer Hintergrund--

FachspezifischDeutsch

ZielgruppeSchüler der Sekundarstufe I

Erhebungszeitraum2004

Veröffentlichungsdatum30.06.2020

Anzahl Items6

Kennwerte der Skala

Cronbachs Alpha	Mittelwert	Standardabweichung	Stichprobengröße
0.71	2.51	0.60	4616

Items der Skala

Item-Formulierung	Mittelwert	Standardabweichung	Trennschärfe
Wie gehst du vor, wenn du einen Text sehr gründlich liest, z.B. aus deinem Deutschbuch für den Unterricht?
Ich streiche Textstellen an, z.B. mit einem Textmarker	2.29	1.02	0.44
Ich mache mir Notizen, z.B. am Textrand oder auf einem Blatt.	2.48	0.98	0.52
Ich schlage ein Wort in einem Lexikon oder Wörterbuch nach	2.33	0.93	0.47
Ich versuche mir das, was ich lese, innerlich vorzustellen.	2.92	0.89	0.33
Ich spreche mit anderen über das, was ich gelesen habe	2.42	0.90	0.42
Ich nehme mir Zeit, um über das, was ich gelesen habe, nachzudenken	2.63	0.88	0.43

Antwortkategorie