Skala: Veröffentlichung von Ergebnissen (a)
KonstruktzuordnungEvaluation und Leistungsmessung
Theoretische Zuordnung in der Ausgangsstudie--
UrsprungÜbernommene Skala
Zitationsiehe Quelle
Theoretischer Hintergrund--
ZielgruppeSchulleitung
Erhebungszeitraum--
AnmerkungDie Skala ist rekodiert. Ursprünglich war die Kodierung: ‚ja‘ (1); ‚nein‘ (2).
'nein' bedeutet, dass der Schulleiter es so einschätzt, dass die MEhrheit des Kollegiums einer gregelmäßigen standardisierten Leistungsmessung negativ gegenüber eingestellt wäre.
Veröffentlichungsdatum30.06.2020
Anzahl Items1
Items der Skala
Item-Formulierung |
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Antwortkategorie
Wert | Bedeutung |
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0 | nein |
1 | ja |
Erhebung--