Skala: Häufigkeit des Lesens
KonstruktzuordnungLese- und Schreibgewohnheiten
Theoretische Zuordnung in der AusgangsstudieEinstellung zum Lesen und Leseverhalten
UrsprungÜbernommene Skala
Zitationsiehe Quelle
Theoretischer Hintergrund--
ZielgruppeSchüler der Sekundarstufe I
Erhebungszeitraum--
Veröffentlichungsdatum30.06.2020
Anzahl Items1
Items der Skala
| Item-Formulierung |
|---|
Antwortkategorie
| Wert | Bedeutung |
|---|---|
| 1 | Ich lese nicht zum Vergnügen. |
| 2 | bis zu 30 Minuten täglich |
| 3 | zwischen einer halben und 1 Stunde täglich |
| 4 | 1 bis 2 Stunden täglich |
| 5 | mehr als 2 Stunden täglich |
Erhebung--