Skala: Fortbildungsveranstaltungen

KonstruktzuordnungMaßnahmen der Qualitätsentwicklung, Berufliche Situation

Theoretische Zuordnung in der AusgangsstudieBerufstätigkeit im Allgemeinen

UrsprungSelbstentwickelte Skala

ZitationRamm, G.; Prenzel, M.; Baumert, J.; Blum, W.; Lehmann, R.; Leutner, D.; Neubrand, M.; Pekrun, R.; Rolff, H.-G.; Rost, J.; Schiefele, U. (2012). Fortbildungsveranstaltungen - Lehrkräfte [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: Programme for International Student Assessment (2003) - Fragebogenerhebung (PISA-I) [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2003. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. https://doi.org/10.7477/15:287:1

Theoretischer Hintergrund--

ZielgruppeLehrkräfte

Erhebungszeitraum--

AnmerkungEs konnten mehrere Fortbildungsveranstaltungen angegeben werden.

Veröffentlichungsdatum30.06.2020

Anzahl Items4

Einleitender TextDie folgenden Fragen betreffen Ihre Möglichkeiten, an Fortbildungsveranstaltungen
(Seminaren, Kursen, Workshops, Tagungen, schulinternen Fortbildungen etc.) teilzunehmen.
Bitte tragen Sie in die nachstehende Tabelle die Fortbildungsveranstaltungen
ein, an denen Sie von 2001 bis heute teilgenommen haben.
Bitte fügen Sie dabei folgende Informationen hinzu:
- Jahr der Fortbildung
- Gegenstand der Fortbildung (Titel oder Thema)
- Stundenumfang
- Bitte beurteilen Sie auch jede Veranstaltung hinsichtlich des Ertrags für Ihre
Berufstätigkeit: 1=deutlich positiv 2=gewisse positive Auswirkung 3=keine
Auswirkung 4=eher negative Wirkung

Items der Skala

Antwortkategorie

Studie

Erhebung--