Skala: Geschlecht
KonstruktzuordnungIndividuelle Merkmale
Theoretische Zuordnung in der AusgangsstudieSchülermerkmale
UrsprungÜbernommene Skala
Zitationsiehe Quelle
Theoretischer Hintergrund--
ZielgruppeSchüler der Sekundarstufe I
Erhebungszeitraum2009
AnmerkungDie Angaben der Schülerinnen und Schüler selbst wurden durch die als valider
geltenden Angaben aus der Schülerliste ersetzt.
Veröffentlichungsdatum30.06.2020
Anzahl Items1
Items der Skala
| Item-Formulierung |
|---|
| Bist du weiblich oder männlich? |
Antwortkategorie
| Wert | Bedeutung |
|---|---|
| 1 | weiblich |
| 2 | männlich |
StudiePISA - Programme for International Student Assessment (2009)