Scale: Anmeldegrund – kindnah

Related constructElterliche Bildungsaspiration

Theoretical allocation in original studyGanztagsbetrieb

OriginSelf-developed scale

CitationQuellenberg, H. (2012). Anmeldegrund – kindnah - Eltern [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: Studie zur Entwicklung von Ganztagsschulen - Fragebogenerhebung Erhebungswelle 1 (StEG) [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2005. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. https://doi.org/10.7477/8:280:1

Theoretical backgroundMit der Skala werden Gründe für die Eltern zur Anmeldung ihres Kindes zum Ganztagsbetrieb erfasst, die sich auf die Situation bzw. die Bedürfnisse ihrer Kinder beziehen.

Target groupEltern

Time Period of Data Collection2005

Release date30.06.2020

Number of items6

Theoretical backgroundMit der Skala werden Gründe für die Eltern zur Anmeldung ihres Kindes zum Ganztagsbetrieb erfasst, die sich auf die Situation bzw. die Bedürfnisse ihrer Kinder beziehen.

Statistical value

Cronbachs Alpha	Mean value	Standard deviation	Sample size
0.81	3.34	0.60	9226

IntroductionWie wichtig waren Ihnen die folgenden Gründe, Ihr Kind für den Ganztagsbetrieb anzumelden? Bitte jeweils ein Kästchen pro Zeile ankreuzen!

Items

Item text	Mean value	Standard deviation	Accuracy
Förderung der Selbstständigkeit meines Kindes.	3.33	0.84	0.66
Bessere individuelle Förderungsmöglichkeiten meines Kindes	3.44	0.78	0.67
Zusätzliche interessante Angebote (z. B. Sport, Musik, Kunst, Technik).	3.34	0.77	0.44
Bessere Leistungen in den Schulfächern.	3.35	0.89	0.58
Bessere Kontakte unter Gleichaltrigen für mein Kind / besseres soziales Miteinander.	3.33	0.82	0.63
Wunsch des Kindes.	3.25	0.90	0.45

Response category

Value	Meaning
1	gar nicht wichtig
2	eher unwichtig
3	eher wichtig
4	sehr wichtig

StudyStEG - Studie zur Entwicklung von Ganztagsschulen

SurveyFragebogenerhebung (Skalenkollektion): Erhebungswelle 1 (StEG)