Scale: IT-Nutzung zu Hause: Schule/Standardprogramme

Theoretical allocation in original studyNationale Fragen zu Informations- und Kommunikationstechnologien

OriginScale taken over from

SourceSenkbeil, Martin: Die Entwicklung der Mediennutzung und -kompetenz von Schülerinnen und Schülern im Längsschnitt , In: Prenzel, Manfred / Senkbeil, Michael / Ehmke, Timo / Bleschke, Michael (Hrsg.), Didaktisch optimierter Einsatz Neuer Medien im naturwissenschaftlichen Unterricht, Konzeption, Evaluationsinstrumente und Unterrichtsmaterialien des SEMIK-Projekts S. 91-139 , Kiel: IPN-Materialien 2002 , ISBN: 3-89088-152-1

CitationSee source

Theoretical background--

Target groupSchüler der Sekundarstufe I

Time Period of Data Collection2003

Release date30.06.2020

Number of items7

Statistical value

Cronbachs Alpha	Mean value	Standard deviation	Sample size
0.76	16.09	4.07	1300

IntroductionIch benutze den Computer oder das Internet zu Hause für:

Items

Item text	Mean value	Standard deviation	Accuracy
Schreibprogramme bzw. Textverarbeitung (z.B. Word)	2.89	0.83	0.59
Tabellenkalkulationen (z.B. Excel)	2.04	0.80	0.54
Nachschlagewerke (z.B. Lexika, Wörterbuch)	2.42	0.95	0.51
zum Programmieren (z.B. HTML-Seiten schreiben oder eine eigene Homepage einrichten).	1.80	0.93	0.39
Zeichen- oder Grafikprogramme	2.27	0.93	0.50
Lern- oder Übungsprogramme für die Schule	2.00	0.86	0.40
im Internet Informationen für die Schule suchen (z.B. für Referate oder Hausaufgaben)	2.68	1.03	0.46

Response category

Value	Meaning
1	nie
2	selten
3	oft
4	sehr oft

StudyPISA - Programme for International Student Assessment (2003)

SurveyFragebogenerhebung (Skalenkollektion): PISA-I