Scale: Umgang mit der Dokumentation von Schülerleistungen
Related constructEvaluation und Leistungsmessung
Theoretical allocation in original studyBeurteilung von Schülerleistungen und ihre Nutzung zur Selbstevaluation der Schule
OriginScale taken over from
SourceSenkbeil, Martin / Drechsel, Barbara / Rolff, Hans-Günter / Bonsen, Martin / Zimmer, Karin / Lehmann, Rainer / Neuman, Astrid: Merkmale und Wahrnehmungen von Schule und Unterricht , In: Prenzel, Manfred / Baumert, Jürgen / Blum, Werner / Lehmann, Rainer / Leutner, Detlev / Neubrand, Michael / Pekrun, Reinhard / Rolff, Hans-Günter / Rost, Jürgen / Schiefele, Ulrich (Hrsg.), PISA 2003. Der Bildungsstand der Jugendlichen in Deutschland – Ergebnisse des zweiten internationalen Vergleichs S. 296-314 , Münster: Waxmann 2004 , ISBN: 3-8309-1455-5
CitationSee source
Theoretical background--
Target groupSchulleitung
Time Period of Data Collection2003
Release date30.06.2020
Number of items5
IntroductionWie geht Ihre Schule mit der Erfassung und Dokumentation von Schülerleistungen um?
Items
| Item text |
|---|
| Die Dokumentation von Schülerleistungen ist Bestandteil des Arbeitsplans der Schule. |
| Die Dokumentation von Schülerleistungen liegt in der Hand der einzelnen Fachkraft. |
| Die Dokumentation von Schülerleistungen kann die Schulleitung jederzeit einsehen. |
| Die individuellen Ergebnisse werden zum Vergleich klassen- bzw. kursweise zusammengefasst. |
| Wir sind jederzeit dazu in der Lage, die individuelle Leistungsentwicklung jedes Schülers/jeder Schülerin datengestützt nachzuzeichnen. |
Response category
| Value | Meaning |
|---|---|
| 1 | trifft zu |
| 2 | trifft eher zu |
| 3 | trifft eher nicht zu |
| 4 | trifft nicht zu |
StudyPISA - Programme for International Student Assessment (2003)