Scale: Wie nehmen Ihre Schüler/innen Ihren Unterricht wahr?
Related constructLeistungsbeurteilung / Diagnostische Kompetenz
Theoretical allocation in original studyMathematische Unterrichtspraxis
OriginScale taken over from
SourceStebler, Rita / Reusser, Kurt: Skalendokumentation der Schweizerischen Zusatzerhebung zu TIMSS , Zürich: Universität, Pädagogisches Institut 1995
CitationSee source
Theoretical background--
Subject-specificMathematik
Target groupLehrkräfte
Time Period of Data Collection2002 - 2003
Release date30.06.2020
Number of items2
Statistical value
| Cronbachs Alpha | Mean value | Standard deviation | Sample size |
|---|---|---|---|
| -- | -- | -- | 40 |
Items
| Item text | Mean value | Standard deviation | Accuracy |
|---|---|---|---|
| Bitte geben Sie an, wie viel Prozent Ihrer Schüler/innen Ihrer Meinung nach "stimmt genau" und "stimmt eher" ankreuzen werden. | |||
| Unsere Mathematiklehrerin/unser Mathematiklehrer weiß genau, was jeder von uns kann. | 67.00 | 19.07 | -- |
| Unsere Mathematiklehrerin/unser Mathematiklehrer weiß sofort, was jemand nicht verstanden hat. | 59.13 | 18.70 | -- |
Response category
| Value | Meaning |
|---|---|
| 0 | Angabe in Prozent |
StudyPythagoras - Unterrichtsqualität und mathematisches Verständnis in verschiedenen Unterrichtskulturen
SurveyFragebogenerhebung (Skalenkollektion): Eingangsbefragung (Pythagoras)