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Scale: Alltagserfahrungen mit Ausländern und Deutschen

Related constructPolitische und soziale Einstellungen, Politische und soziale Einstellungen (Lernergebnis)

Theoretical allocation in original studyPolitikbezogene Individualmerkmale des Jugendlichen

OriginDeveloped scale

based onFragebogen für die Haupterhebung 2002 „Gruppenbezogene Menschenfeindlichkeit“ (gegliedert nach Konzepten bzw. latenten Konstrukten) [unveröffentlichtes Manuskript] - Projektteam „Gruppenbezogene Menschenfeindlichkeit – Empirische Langzeitbeobachtung menschenfeindlicher Einstellungen in der Bevölkerung“ (GMF) , Bielefeld: ProjektUniversität Bielefeld, Institut für Konflikt- und Gewaltforschung (IKG) 2002

CitationBöhm-Kasper, O.; Fritzsche, S.; Krappidel, A.; Siebholz, S. (2015). Alltagserfahrungen mit Ausländern und Deutschen - Schüler [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: Politische Orientierungen bei Schülern im Rahmen schulischer Anerkennungsbeziehungen - Fragebogenerhebung [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2002-2003. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. https://doi.org/10.7477/37:44:1

Theoretical background--

Target groupSchüler der Sekundarstufe I

Time Period of Data Collection2002 - 2003

Release date30.06.2020

Number of items6

Items

Item text
Wie oft ist es in den letzten 12 Monaten vorgekommen, dass ...
... dir ein Deutscher oder eine Deutsche geholfen hat?
... du dich von einem Deutschem oder einer Deutschen belästigt gefühlt hast?
... du mit einem Deutschen oder einer Deutschen ein interessantes Gespräch geführt hast?
... dir ein Ausländer oder eine Ausländerin geholfen hat?
... du dich von einem Ausländer oder einer Ausländerin belästigt gefühlt hast?
... du mit einem Ausländer oder einer Ausländerin ein interessantes Gespräch geführt hast?

Response category

ValueMeaning
1nie
21 bis 2mal
33 bis 5mal
4mehr als 5mal

StudyPolitische Orientierungen bei Schülern im Rahmen schulischer Anerkennungsbeziehungen

SurveyFragebogenerhebung (Skalenkollektion): Politische Orientierungen bei Schülern im Rahmen schulischer Anerkennungsbeziehungen



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