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Skala: Wahrnehmung des Schulleiters/der Schulleiterin: Soziale Beziehungen

KonstruktzuordnungSoziales Klima, Kollegialität

Theoretische Zuordnung in der AusgangsstudieSchulische Partizipation

UrsprungÜbernommene Skala

QuelleIFS [Onlinequelle, Angabe aus dem Skalenhandbuch entnommen (Download 28.02.07), ggf. nicht mehr verfügbar] ,

Zitationsiehe Quelle

Theoretischer Hintergrund--

ZielgruppeLehrkräfte

Erhebungszeitraum2004

AnmerkungDie Internetquelle, die in der Studie angegeben wurde, ist zum gegenwärtigen Zeitpunkt leider nicht mehr aufrufbar.

Veröffentlichungsdatum30.06.2020

Anzahl Items3

Kennwerte der Skala

Cronbachs AlphaMittelwertStandardabweichungStichprobengröße
0.902.920.783127

Einleitender TextIm Folgenden geht es darum, wie Sie den Schulleiter bzw. die
Schulleiterin Ihrer Schule einschätzen.

Items der Skala

Item-FormulierungMittelwertStandardabweichungTrennschärfe
Unser Schulleiter / unsere Schulleiterin ...
... besitzt viel Einfühlungsvermögen in die Probleme und Schwierigkeiten der Lehrer/innen. 2.840.860.79
... ist sehr darum bemüht, das soziale Klima im Kollegium zu verbessern. 2.930.870.82
...ist sehr darum bemüht, dass sich die Kollegen und Kolleginnen an der Schule auch wohl fühlen. 3.000.850.80

Antwortkategorie

WertBedeutung
1stimme nicht zu
2stimme eher nicht zu
3stimme eher zu
4stimme zu

StudieEvaluation des BLK-Modellprogramms "Demokratie lernen und leben"

ErhebungFragebogenerhebung (Skalenkollektion): Eingangsbefragung



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