Skala: Schulklima: Aggression

KonstruktzuordnungDeviantes Verhalten, Klassenklima

Theoretische Zuordnung in der AusgangsstudieSchulklima

UrsprungSelbstentwickelte Skala

QuelleCampell, Jay; u.a.; Martin, Michael O. (Hrsg.); International Association for the Evaluation of Educational Achievement: PIRLS 2001 technical report. - Chestnut Hill, Mass.: International Study Center (2003), 258 S. - ISBN: 1-889938-27-0

ZitationBos, W.; Lankes, E.-M.; Prenzel, M.; Schwippert, K.; Valtin, R.; Voss, A.; Walther, G. (2012). Schulklima: Aggression - Schüler [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: Internationale Grundschul-Lese-Untersuchung (2001) - Fragebogenerhebung (IGLU 2001) [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2001. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. https://doi.org/10.7477/11:281:1

Theoretischer Hintergrund--

ZielgruppeSchüler der Primarstufe

Erhebungszeitraum2001

AnmerkungDie Skala ist rekodiert. Ursprünglich war die Kodierung ‚ja‘ (1); ‚nein‘ (2)

Veröffentlichungsdatum30.06.2020

Anzahl Items6

Kennwerte der Skala

Cronbachs Alpha	Mittelwert	Standardabweichung	Stichprobengröße
0.67	--	--	--

Einleitender TextSind irgendwelche dieser Dinge im letzten Monat an deiner Schule passiert (soweit du es
mitbekommen hast)?

Items der Skala

Item-Formulierung	Mittelwert	Standardabweichung	Trennschärfe
In der Schule ...
ist mir etwas gestohlen worden.	0.22	0.42	0.32
ist jemand anderem aus meiner Klasse etwas gestohlen worden.	0.44	0.50	0.38
bin ich von einem anderen Schüler immer wieder geärgert worden.	0.46	0.50	0.38
ist jemand anderes aus meiner Klasse von einem Schüler immer wieder geärgert worden.	0.69	0.46	0.36
bin ich von einem anderen Schüler geschlagen oder verletzt worden.	0.29	0.45	0.46
ist jemand anderes aus meiner Klasse von einem anderen Schüler geschlagen oder verletzt worden.	0.52	0.50	0.47

Antwortkategorie

Wert	Bedeutung
0	nein
1	ja

StudieIGLU - Internationale Grundschul-Lese-Untersuchung (2001)

ErhebungFragebogenerhebung (Skalenkollektion): IGLU 2001