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Skala: Elternbeteiligung – Ist-Zustand

KonstruktzuordnungElternarbeit

Theoretische Zuordnung in der Ausgangsstudie--

UrsprungWeiterentwickelte Skala

basierend aufDitton, Hartmut / Merz, Daniela: Skalenbildung Hauptuntersuchung Skalenhandbuch zum DFG-Projekt „Qualität von Schule und Unterricht“ [unveröffentlichtes Dokument] , 1999

ZitationBos, W.; Lankes, E.-M.; Prenzel, M.; Schwippert, K.; Valtin, R.; Voss, A.; Walther, G. (2012). Elternbeteiligung – Ist-Zustand - Lehrkräfte [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: Internationale Grundschul-Lese-Untersuchung (2001) - Fragebogenerhebung (IGLU 2001) [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2001. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. https://doi.org/10.7477/11:281:1

Theoretischer Hintergrund--

ZielgruppeLehrkräfte

Erhebungszeitraum2001

AnmerkungDie Skala ist rekodiert. Ursprünglich war die Kodierung ,stark‘ (1); ,weniger stark‘ (2); ,nicht‘ (3)

Veröffentlichungsdatum30.06.2020

Anzahl Items4

Kennwerte der Skala

Cronbachs AlphaMittelwertStandardabweichungStichprobengröße
0.61------

Items der Skala

Item-FormulierungMittelwertStandardabweichungTrennschärfe
In welchen Bereichen sind Eltern an Ihrer Schule aktiv beteiligt?
Lehrplanarbeit 1.160.390.47
Fachkonferenz 1.320.570.41
Schulprogramm 2.020.660.35
Unterricht / Förderunterricht 1.310.500.31

Ausgeschlossene Items der Skala

Item-Formulierung
In welchen Bereichen sind Eltern an Ihrer Schule aktiv beteiligt?
Freizeitbereich
Hausaufgabenbetreuung

Antwortkategorie

WertBedeutung
1nicht
2weniger stark
3stark

StudieIGLU - Internationale Grundschul-Lese-Untersuchung (2001)

ErhebungFragebogenerhebung (Skalenkollektion): IGLU 2001



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