Skala: Räumlichkeiten (Zustand)
KonstruktzuordnungAusstattung der Schule
Theoretische Zuordnung in der Ausgangsstudie--
UrsprungWeiterentwickelte Skala
basierend aufDitton, Hartmut: Materialien – Qualitätssicherung in Schule und Unterricht [Onlinequelle, Angabe entnommen aus dem Skalenhandbuch (zuletzt geprüft am 23.12.2011), u.U. nicht mehr verfügbar] , München: Ludwig-Maximilians-Universität
ZitationBos, W.; Strietholt, R.; Goy, M.; Stubbe, T. C.; Tarelli, I.; Hornberg, S. (2012). Räumlichkeiten (Zustand) - Schulleitung [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: Internationale Grundschul-Lese-Untersuchung (2006) - Fragebogenerhebung (IGLU 2006) [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2006. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. https://doi.org/10.7477/14:285:1
Theoretischer Hintergrund--
ZielgruppeSchulleitung
Erhebungszeitraum2006
AnmerkungDie Skala ist rekodiert. Ursprünglich war die Kodierung: 1 = Gut; 2 = Eher gut; 3 = Eher schlecht; 4 = Schlecht.
Veröffentlichungsdatum30.06.2020
Anzahl Items10
Items der Skala
| Item-Formulierung | Mittelwert | Standardabweichung | Trennschärfe |
|---|---|---|---|
| Bitte geben Sie an, ob es an Ihrer Schule folgende Räumlichkeiten gibt und, falls ja, in welchem Zustand sich diese befinden. | |||
| Aufenthaltsräume für Schüler | 3.33 | 0.75 | -- |
| Turnhalle | 3.13 | 0.82 | -- |
| Schwimmbad | 3.20 | 0.89 | -- |
| Großer Veranstaltungsraum bzw. Aula | 3.16 | 0.93 | -- |
| Einzelarbeitsplätze für Lehrkräfte | 2.87 | 0.95 | -- |
| Computerarbeitsplätze mit Internetzugang für Lehrkräfte | 3.02 | 0.85 | -- |
| Bücherei für Lehrkräfte | 2.95 | 0.81 | -- |
| Bücherei für Schüler | 3.30 | 0.72 | -- |
| Computerraum | 3.21 | 0.92 | -- |
| Mediothek | 2.83 | 0.91 | -- |
Antwortkategorie
| Wert | Bedeutung |
|---|---|
| 1 | schlecht |
| 2 | eher schlecht |
| 3 | eher gut |
| 4 | gut |
StudieIGLU - Internationale Grundschul-Lese-Untersuchung (2006)