Skala: Beeinträchtigung des Schulklimas durch Lehrerverhalten

Theoretische Zuordnung in der AusgangsstudieSchülerpopulation - Merkmale der Schülerpopulation

UrsprungÜbernommene Skala

Zitationsiehe Quelle

Theoretischer Hintergrund--

ZielgruppeSchulleitung

Erhebungszeitraum2003

Veröffentlichungsdatum30.06.2020

Anzahl Items7

Kennwerte der Skala

Cronbachs Alpha	Mittelwert	Standardabweichung	Stichprobengröße
0.66	21.37	2.56	197

Einleitender TextWie sehr wird das Lernen von Schülerinnen und Schülern in Ihrer Schule durch Folgendes
beeinträchtigt?

Items der Skala

Item-Formulierung	Mittelwert	Standardabweichung	Trennschärfe
Niedrige Erwartungen der Lehrkräfte (umgepolt)	3.39	0.66	0.35
Schlechtes Schüler-Lehrer-Verhältnis (umgepolt)	3.09	0.63	0.45
Lehrer gehen nicht auf die individuellen Bedürfnisse der Schüler/-innen ein (umgepolt)	2.78	0.60	0.46
Häufige Abwesenheit von Lehrkräften (umgepolt)	2.86	0.62	0.31
Widerstand des Kollegiums gegen Veränderungen (umgepolt)	2.99	0.71	0.36
Lehrkräfte sind mit den Schülern/Schülerinnen zu streng (umgepolt)	3.20	0.47	0.20
Schüler/-innen werden nicht ermutigt, ihr Potential voll auszuschöpfen (umgepolt)	3.06	0.74	0.46

Antwortkategorie