Skala: Umgang mit Schulfähigkeit
KonstruktzuordnungOrganisation des Schulbetriebs
Theoretische Zuordnung in der Ausgangsstudie--
UrsprungSelbstentwickelte Skala
ZitationBos, W.; Strietholt, R.; Goy, M.; Stubbe, T. C.; Tarelli, I.; Hornberg, S. (2012). Umgang mit Schulfähigkeit - Schulleitung [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: Internationale Grundschul-Lese-Untersuchung (2006) - Fragebogenerhebung (IGLU 2006) [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2006. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. https://doi.org/10.7477/14:285:1
Theoretischer Hintergrund--
ZielgruppeSchulleitung
Erhebungszeitraum2006
Veröffentlichungsdatum30.06.2020
Anzahl Items1
Items der Skala
| Item-Formulierung |
|---|
| Wird die Schulfähigkeit der angemeldeten Schüler überprüft? |
Antwortkategorie
| Wert | Bedeutung |
|---|---|
| 1 | Nein |
| 2 | Ja, durch den Schularzt |
| 3 | Ja, durch die Schule |
| 4 | Ja, durch den Hausarzt im Rahmen der üblichen Vorsorgeuntersuchungen |
StudieIGLU - Internationale Grundschul-Lese-Untersuchung (2006)