Skala: Vorzug des Berufs: Kooperatives Arbeiten
KonstruktzuordnungBerufliche Situation, Professionelles Selbstverständnis
Theoretische Zuordnung in der AusgangsstudieVorzüge im Lehrerberuf
UrsprungÜbernommene Skala
Zitationsiehe Quelle
Theoretischer Hintergrund--
ZielgruppeLehrkräfte
Erhebungszeitraum2003
Veröffentlichungsdatum30.06.2020
Anzahl Items4
Kennwerte der Skala
Cronbachs Alpha | Mittelwert | Standardabweichung | Stichprobengröße |
---|---|---|---|
0.78 | 2.71 | 0.54 | 327 |
Einleitender TextWas schätzen Sie am Lehrerberuf besonders?
Items der Skala
Item-Formulierung | Mittelwert | Standardabweichung | Trennschärfe |
---|---|---|---|
Den guten persönlichen Kontakt mit anderen Kolleginnen und Kollegen in der Schule. | 2.85 | 0.72 | 0.44 |
Die kooperative Arbeit an der Verbesserung unserer Schule. | 2.62 | 0.67 | 0.64 |
Die pädagogischen Kooperationsmöglichkeiten mit den Kolleginnen und Kollegen. | 2.66 | 0.66 | 0.67 |
Die gemeinsame Entwicklung meiner Schule. | 2.69 | 0.73 | 0.58 |
Antwortkategorie
Wert | Bedeutung |
---|---|
1 | trifft nicht zu |
2 | trifft eher nicht zu |
3 | trifft eher zu |
4 | trifft zu |
StudiePISA - Programme for International Student Assessment (2003)