Skala: IT-Anwendungen in der Schule gelernt
KonstruktzuordnungSchulische ICT Nutzung
Theoretische Zuordnung in der AusgangsstudieComputernutzung
UrsprungÜbernommene Skala
QuelleSenkbeil, Martin: Die Entwicklung der Mediennutzung und -kompetenz von Schülerinnen und Schülern im Längsschnitt , In: Prenzel, Manfred / Senkbeil, Michael / Ehmke, Timo / Bleschke, Michael (Hrsg.), Didaktisch optimierter Einsatz Neuer Medien im naturwissenschaftlichen Unterricht, Konzeption, Evaluationsinstrumente und Unterrichtsmaterialien des SEMIK-Projekts S. 91-139 , Kiel: IPN-Materialien 2002 , ISBN: 3-89088-152-1
Zitationsiehe Quelle
Theoretischer Hintergrund--
ZielgruppeSchüler der Sekundarstufe I
Erhebungszeitraum2006
Veröffentlichungsdatum30.06.2020
Anzahl Items5
Kennwerte der Skala
| Cronbachs Alpha | Mittelwert | Standardabweichung | Stichprobengröße |
|---|---|---|---|
| 0.66 | 1.51 | 0.28 | 4891 |
Einleitender TextBei den folgenden Aussagen geht es darum, inwieweit dir bestimmte
Anwendungsmöglichkeiten von Computer und Internet in der Schule (z. B. von
deiner Lehrkraft) gezeigt worden sind. Kreuze bitte für jede Aussage an, ob sie
auf dich zutrifft oder nicht.
(Bitte in jeder Zeile nur ein Kästchen ankreuzen.)
Items der Skala
| Item-Formulierung | Mittelwert | Standardabweichung | Trennschärfe |
|---|---|---|---|
| Im Unterricht wurde uns das Arbeiten mit einer Textverarbeitung (z. B. Word®, StarOffice®) gezeigt. | -- | -- | 0.68 |
| Im Unterricht wurde uns das Umgehen mit dem Betriebssystem Windows® beigebracht. | -- | -- | 0.72 |
| Im Unterricht wurde uns gezeigt, wie man mit dem Internet umgeht (z. B. Umgang mit Suchmaschinen, Aufsuchen von Internet-Adressen). | -- | -- | -- |
| Im Unterricht wurde uns gezeigt, wie man eine Homepage erstellt. | -- | -- | 0.59 |
| Im Unterricht wurde uns gezeigt, wie man Web-Seiten ins Internet stellt. | -- | -- | 0.58 |
Antwortkategorie
| Wert | Bedeutung |
|---|---|
| 1 | ja |
| 2 | nein |
| 7 | nicht bearbeitbar |
| 8 | nicht gültig |
| 9 | nicht bearbeitet |
StudiePISA - Programme for International Student Assessment (2006)