Skala: Zielvorstellungen der Lehrer zur Ganztagsschule (Gesamtskala)

KonstruktzuordnungOrganisation des Ganztagsbetriebs

Theoretische Zuordnung in der AusgangsstudieGanztagsbetrieb

UrsprungSelbstentwickelte Skala

ZitationQuellenberg, H. (2012). Zielvorstellungen der Lehrer zur Ganztagsschule (Gesamtskala) - Lehrkräfte [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: Studie zur Entwicklung von Ganztagsschulen - Fragebogenerhebung Erhebungswelle 1 (StEG) [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2005. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. https://doi.org/10.7477/8:280:1

Theoretischer HintergrundMit den ganztagsbezogenen Zielvorstellungen lässt sich die Bedeutung abbilden, die der Ganztagsbetrieb insgesamt (Skala) und einzelne Aspekte (Einzelitems) für die Lehrerinnen und Lehrer haben.

ZielgruppeLehrkräfte

Erhebungszeitraum2005

Veröffentlichungsdatum30.06.2020

Anzahl Items11

Kennwerte der Skala

Cronbachs Alpha	Mittelwert	Standardabweichung	Stichprobengröße
0.83	3.41	0.39	8756

Einleitender TextZunächst möchten wir Ihre Zielvorstellungen kennen lernen. Wie wichtig sind für Sie folgende Aspekte, wenn Sie an eine Ganztagsschule denken? Bitte jede Zeile bearbeiten!

Items der Skala

Item-Formulierung	Mittelwert	Standardabweichung	Trennschärfe
Individuelle Förderung der Schülerinnen und Schüler	3.62	0.55	0.47
Verlässliche Betreuungszeiten	3.45	0.69	0.35
Förderung von Selbständigkeit	3.60	0.58	0.54
Neue Formen von Unterricht und Lernen	3.21	0.72	0.51
Sinnvolle Freizeitgestaltung	3.35	0.71	0.45
Verbesserung der schulischen Leistungen	3.38	0.66	0.46
Soziale Integration	3.55	0.58	0.56
Öffnung von Schule	3.11	0.75	0.56
Verbesserung der Arbeitshaltung / Leistungsbereitschaft	3.50	0.63	0.53
Ausrichtung auf die Interessen der Schülerinnen und Schüler	3.29	0.62	0.56
Abwechslungsreiches und aktives Schulleben	3.44	0.62	0.57

Antwortkategorie

Wert	Bedeutung
1	gar nicht wichtig
2	eher unwichtig
3	eher wichtig
4	sehr wichtig

StudieStEG - Studie zur Entwicklung von Ganztagsschulen

ErhebungFragebogenerhebung (Skalenkollektion): Erhebungswelle 1 (StEG)